起初建議並不多，隨後有人猶豫不定地說了這樣的話：
“如果建起更多的青年中心，有可能減少犯罪。”
十分鐘前還在固執地反對這種思想的人，很快便開始了他們熱情的討論。
“努力消滅貧窮，因為大多數犯罪來自低收入階層。”
“在他們犯罪之前，努力去發現其潛在的犯罪行為。”
“開展激素療法和外科療法治療各種犯罪，因為有些強姦犯確實與激素分泌有關，這不得不承認”。
“教育執法人員運用積極有效的方法。”
以上這些只是我所列舉的72種待殊想法中的幾例，它們有助於你達到廢除監獄的目標。
本實驗能說明：只有相信，大腦才會想出做事的各種方法。
本實驗還能說明一點：
當你認為某事是不可能的時候，大腦就會產生不可能的細胞和腦回路支援你的觀點；
但當你相信而且相信某事能做到時，你的大腦就會為你工作，大腦就會產生可能的細胞和腦回路支援你的觀點，並有助於你找到做它的各種方法。
相信某事能做你的大腦就為找到創造性解決問題的方法鋪平了道路；
認為某事不能做將會破壞你的創造性思維。
這一點適於大大小小的各種情況。
認為不能建立真正永久世界和平的政治領導，最終將會失敗。
因為他們的大腦被不能帶來和平的各種創造性思維方式所禁錮；
認為經濟消滌不可避免的經濟學家將不會產生創造性的方法以來遏制經濟消滌的惡性迴圈。
同樣，如果你認為能夠找到，你就能找到喜歡一個人的各種方法。
如果你認為你能夠找到，你就能找到一種購買寬敞新居的方法。
信念產生創造力，懷疑增加制動力。
有自信，你將會開始建設性的思考。
如果你放開大膽地去想，你的大腦就會形成做某事的方法。
兩年前，有個年輕人要我幫他找一份更具發展前途的工作。
他是某快遞公司信用科的一名職員，認為自己沒有什麼發展前途。
我們談了他過去的經歷和今後想要做的事。
在對他有了大概的瞭解後，我說：
“你想調換一個較好的工作，負更大的責任，我非常欣佩。但是，在當今社會中，你所要做的那種工作，最其碼的條件是大學學歷。我知道你已學完三個學期，我可以建議你最好讀完大學，過了暑假，兩年之內你就能做了。那時，我相信你能夠找到你想要做的工作，擁有你想要為之工作的公司”。
“我知道高等教育會對我有所幫助，但是，上大學對我來說是不可能的。”他說。
“不可能？為什麼？”我問。
他開始道：“噢，只為一件事，我二十四歲了。正逢我妻子生育旺盛時期，我盼著在兩三個月內能有我的第二個孩子。自那時起，我們幾乎沒有幹我要乾的事。因為必須上班掙錢，我沒有時間學習。不但學習是不可能的，一切都是不可能的。”
這個年輕人確確實實認為自己讀完大學已是不可能的了。
後來，我鼓勵他說：
“如果你認為讀完大學是不可能的，那麼它就會不可能；由於同樣的原因，如果你只認為上大學是可能的，解決的辦法就會產生。”
“這兒是我建議你要做的是假如你已決定就要回到學校；讓這種思想支配著你的思維。然後考慮，而且是從現實去考慮怎麼做以及養家的問題。兩週後再來，讓我知道你會作何感想。”
兩週後，我的年輕朋友回來了。
他說：“對你的建議我想了很多，我已決定我必須上學。雖然很多問題還沒有解決，但是我找到了解決困難的辦法。”
他說到做到。