“原因，可能很多。每個人各方面素質都是不同的，有的人勤奮，有的人懶得，有的人聰明，有的人愚蠢。”
“讓一個既聰明又勤奮的人和一個既懶惰又愚蠢的人得到同樣的待遇，這公平麼？”
“顯然，這不公平。”
隨著黃國強放下手裡的粉筆，一眾學生們不由沉思起來。
國有制的弊端近年來一直非常凸顯，裙帶關係以及鐵飯碗和低下的創新以及生產能力，讓以及不知道多少國企走到了破產邊緣。
別的不說，就連申城最大的鋼廠紅星鋼廠和滬東重工，都到了破產邊緣。也正是出於各種考慮，大批企業職工被進行了裁員，走入了社會。
而原因，就像黃國強說的那樣，集體所有制下，公平其實就是一種不公平。
就連站在外面的沈建南也不由沉思起來。
私有化和公有制兩個制度規則，各國其實都經歷過，從某些方面來說，黃國強的這番說法其實也算是正確的。
狗還有聰敏狗和笨狗的區別，讓一個各方面都強的人和一個平庸甚至拖後腿的人得到同樣的待遇，自然是不公平的。
英國私有化程序也正是在這個邏輯下推動的，也因此改變了英國十幾年低迷的經濟。
但不知道為什麼，沈建南總感覺黃國強這麼說好像哪裡不對勁。
難道，這是自己的主觀偏見？
就在這時，有學生再次從座位上站了起來。
“黃教授。照您這麼說，美國的發達根本是建立在自由和公平的基礎上，經濟是因為制度問題。
可為什麼我聽說，美國並沒有您說的這樣公平。在美國，華裔的地位最低，被白人歧視、被黑人欺辱、甚至就連墨西哥人的待遇也比華人好。”
“這個......”
“還有。曰本作為全球第二大經濟體系，從工業水準和科技水平上，都並不比美國差。據我所知，曰本在近幾年，經濟一度超越美國，位居全球第一。
可是，曰本的汽車在全球銷量在這幾年一度佔據全球第一份額，曰本製造也遍佈全世界各個角落。
相反，美國的汽車品牌和曰本汽車品牌的銷售量根本就不在一個水平，日化產品市場上也多是曰本產品。
還有，生活家電上，在街上我們可以看到，松下、富士、索尼的產品幾乎佔據了百分之七十的市場份額。而很少看到美國貨。
再有就是現代化精工裝置，據我所知，曰本和德國的精鋼水平位居全球第一，八十年代，曰本就已經使用數控鍛鋼，精鋼製造以及精密製造甚至比美國領先了近十年。”
“......”
學生一番話懟的黃國強啞口無言，臉色也變得很是難看。因為他已經認出來，這個起來的學生是誰了。
作為學校教授，黃國強一般是不上對外公開課的。
有關經濟和金融方面的課業，都是學校其他老師上的，有其他留學歸來的老師，也有之前留校的學生，其中就包括沈建南以前的幾名學生。
而黃國強，只會在即將畢業的學生中帶一些更優秀的學生。
當然，著並不代表他不會上公開課。
學校的老師資源並不富裕，為了解決這方面的短板，黃國強也會抽空和學生們交流對經濟和政治的理解。
因為沒有分科的緣故，金融和經濟只是一個籠統的概念，所以往往談到的東西都會天馬行空和無所忌諱。
韓博文，也就是現在站著那個傢伙，最特麼喜歡雞蛋裡挑骨頭了。
有好幾次，講到供需關係和價值以及凱恩斯新經濟理論，這個傢伙就會跳起來找毛病，而且總是讓人無法反駁。
被連續頂過好幾次，黃國強不用問就知道，這個討厭的學生想說什麼了。
果然，韓博文突然話鋒一轉，又將話題繞回了制度上。