隨後老蘇頓了頓，考慮到‘祥瑞’事關重大，還是決定多瞭解一些內情：
“小王，你所說的飛機一物，可有原理能夠解釋？”
“原理啊”
徐雲想了想，從身上掏出了兩張紙先前在樊樓時提及過，他隨身都會帶著紙和筆。
隨後他的雙手分別拿著紙的一端，讓紙張自然下垂。
對老蘇和小趙問道：
“殿下，老爺，二位可還記得當初課堂上做過的實驗？”
老蘇與小趙對視一眼，面露思色，片刻後道：
“當然記得，似乎是叫伯努利原理吧？”
徐雲點點頭：
“不錯。”
隨後他頓了頓，繼續道：
“殿下，老爺，既然二位還記得伯努利原理，那麼是否存在某一種可能呢？”
“比如將紙張改為一個固定的物件，用技藝使其上下氣體流速產生巨大的差值”
“如此一來，是不是就能做到如同紙片漂浮一般，將物件升空？”
記憶力好的同學應該還記得。
當初徐雲在剛見到小李的時候，曾經為她演示過一次吹紙片的實驗。
後來小李在課堂上特意向徐雲詢問過這事兒，徐云為了方便解釋，便順手演示了高中的另一個實驗：
雙手分別拿著紙的一端，讓紙張自然下垂，然後對著兩張紙中間吹氣。
接著吹著吹著你就會發現
兩張紙貼居然在了一起。
在高中課本中，以上兩個實驗都會歸結於伯努利原理：
看，上面的流速高壓力低，所以紙片就飄起來了。
但實際上嘛
這是錯誤的。
徐雲當初給小李演示的吹紙片，壓根和伯努利原理沒多大關係。
其實吧，這也是一個流傳度最廣泛的伯努利方程的誤解。
考慮到一些笨蛋咳咳，外行讀者的資訊壁壘問題，簡單概括一下就是：
伯努利方程是沿著同一條流線成立的，而不是在不同的流線之間成立。
紙片偏移的方向根本不是取決於氣流在哪一側，而是取決於氣流吹的方向與紙片的夾角，和粘度有關。
一開始。
紙片豎直下垂。
在紙片上方吹氣，將會因為粘度的原因，把紙片右側的空氣帶走。
如此一來，就會形成一個低壓地帶。
由於這個低壓地帶的存在，就會使紙片向右上方飄起。
紙片一飄，則會使流線向下彎折。
進而最終會使得流線與紙片緊貼。
這時候，空氣的流動已經不再是筆直向前了，而是走了一條向下的弧線，這就是一個有旋場。