李天舒想了想道：“明奇同誌，你的意思我聽明白了，你想說的是，想要廢除或者變革就必須先引起足夠的波浪？”
蔡明奇道：“是啊，就像這一次的校車事件，如果隻死一兩個人的話，部長您覺得會有這麼大的轟動效果麼？當然了，說這個話我覺得是有些過分，但是事實就是如此。”
李天舒點點頭道：“是啊，事實就是如此，我現在更為擔心的是，我們高考製度要改革，到底要明確一個什麼樣的改革方案？還是在現在的基礎上繼續加鎖？增加公平性？”
蔡明奇道：“從目前的情況來看，直接撤銷是不太現實的，我認為我們可以組織一個類似於高考的這樣一個正規的考場，讓那些可以加分的學生在這個方麵報名參加。”
李天舒嗬嗬一笑道：“明奇同誌，你的想法倒是有些新穎，你組織一個類似於高考的小高考，這個想法倒是非常的好。還可以給這些學生提前感受一下高考的氛圍。就是投入會很大……”
李天舒作為教育部的部長，他自然也是需要考慮一個成本的問題的，他們在全國有多少個考點？這個還真是多的數不清了。
李天舒道：“我認為在高二下學期的時候組織這樣一個考試倒是非常合適的選擇，這樣高三還能夠集中更多的精力，你看怎麼樣？”
蔡明奇豎起大拇指道：“這個倒是不錯，如果在高三的話，那麼很多學生的精力就會分散，我認為這樣是不好的，但是不管怎麼說，有利就有弊。”
李天舒問道：“你覺得這樣是不是會影響其他學生的心境？畢竟還沒有出發就比人落後了幾十分，這個似乎有些太說不過去了。”
蔡明奇道：“是啊，我個人認為是這樣，而且設身處地的想一想，要是我是考生，我聽到別人高考沒考就比我多出二十分的話，那麼我也會有些心態失衡。尤其是到處了分數的時候，有些人的分數差不多，但是就是因為這個加分製度，使得一個人上本科一個人上專科……”
李天舒沉思了一會道：“不過他們有一年的時間適應，加分製度針對的主要是特長生什麼的，這些考生一般以體育、藝術類為主的，出現衝突的可能性並不是很大。而且我覺得既然人家能夠加分，說明瞭人家肯定是這方麵的天賦的，既然有這方麵的天賦的話，加分也是合情合理的。”
蔡明奇道：“我是有些多慮了，部長，其實隻要公平公正，隻要每個人都有機會的話，那些學生應該會欣然接受的。隻是害怕失去公正……”
李天舒道：“是啊，公正是最為重要的，我們的監督力度一定要大，我看可以增設一個監督機製，你看怎麼樣？到時候每一個加分的學生，每一個加分的專案都在全校公示出來，旁邊附上一些監督電話，到時候隻要有問題，責令當地教育部門和紀檢部門直接排查，同時在教育部設立監督電話，到時候歡迎監督舉報。”
蔡明奇嗬嗬一笑道：“這個還真是一個好方法，我認為是可行的，實際上真正的人民監督是反腐的一個好方法，學生對於這種事情是非常的敏感的。到時候我看很少會有人能夠觸碰這個雷區的。這一次的改革從某種意義上講，就將公平公正還給了學生……”
蔡明奇的想法也是非常的簡單，改革的目的就是惠及人群，隻要有一個公平公正的環境，實際上就相當於惠及於民了。
學生們滿意了，他們不鬧了，這個時候其他的任何事情才有意義才對，如果學生們不滿意，那麼這個改革是幹什麼用的？最後還不如省錢省點精力呢。
李天舒道：“看來現在我們需要的就是典型和槍手了，嗬嗬……”
李天舒所謂的典型就是那種情況，加分製度在任何地方都是會有人鑽空子的，而且是有愈演愈烈的味道在裡麵。
槍手的意思那就更加的清楚明白了，到時候他們需要輿論的支援，李天舒雖然知道造勢是不對的，但是也要看用到什麼地方，這些都是為人民謀福祉的事情，他覺得成大事不拘小節。
明年開春的時候，高考加分考核就開始了，到時候隻要李天舒想要蒐集，恐怕能夠蒐集非常多的證據以供使用。
李天舒決定要幹一件事情，那麼他必須在這個之前有充足的準備……
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