那晚是一月一日，又是元旦節。隔日不用上學、不用補課，他們倆人像朋友一樣，從晚上九點聊到了深夜十二點多。
沈南析告訴伊念，不管是以前在英國玩的比較好的詹姆斯，還是邁克爾，都不及現在秦嘉遇和他的關係。
伊念問他為什麼，沈南析告訴伊念，不僅是因為和秦嘉遇之間愛好興趣相投，更是因為兩人之間有共鳴。
伊念笑著問他：“你知道什麼是共鳴嗎？”
不怪伊念這麼問他，沈南析從小生活在國外，即使自己再培養他中國成語詩詞語句，運用不到那也是沒有辦法。
回國之前沈南析平日裡說的也都是一些簡單的成語，雖然有很多詞彙成語他都知道是什麼意思，但是日常用的太少。
沈南析和伊念說他知道，說共鳴是兩個人之間有相同感受的意思。
伊念也發現了，回國之後沈南析的表達能力飛速增長，看來語文他學的很好。
沈南析還說，他和秦嘉遇就像兩個難兄難弟，兩人生活上相互扶持，學習上互幫互助。
伊念笑的扶額嘆息。
難兄難弟，真是個傻兒子。
不過她估計這也不是沈南析說出來的話，倒像是秦嘉遇說出來的。
秦嘉遇聰明機靈，小小年紀情商就很高，這伊念知道。
反觀沈南析，可能是物以類聚人以群分，這段時間和秦嘉遇天天黏在一起都變聰明瞭許多。
為什麼這麼說呢！
因為伊念發現沈南析在套自己的話。
她自己是個律師，語言陷阱她最瞭解不過。
說話是一門學問，什麼場合運用什麼語言，若是專門去學習，怕是要花費不少時間才只能學到皮毛。
伊念從小就嘴拙，不愛說話，更不會說好聽的話。
學了法律，她對語言的運用也只是來自於法庭上的辯論，多年的律法經驗，讓她有敏銳的察覺力。
她在法庭上能運用話語陷阱，讓她的對手墜入自己挖好的陷阱，從而露出破綻。
在家裡，在今晚，面對沈南析一開始的話她還沒有反應過來，但是當沈南析問出那句“你覺得秦嘉遇爸爸怎麼樣”的時候，她才一下子反應過來。
沈南析和自己聊了一個多小時他自己身邊發生的事情，在學校和哪些同學相處的好，和哪些同學有矛盾，哪個老師嚴詞厲聲，哪個老師和藹可親，說他和秦嘉遇的關係最好，說兩人是難兄難弟，同樣父親去世，說秦嘉遇從小跟著‘爸爸’，他從小跟著‘媽媽’長大，兩人之間產生共鳴，還說秦嘉遇爸爸是他現在的偶像，他將來也要像他爸爸一樣做一個企業家，還說秦嘉遇不喜歡他爸爸之前給他找的‘後媽’，說秦嘉遇喜歡性格好的、會做飯的、工作好的、對他好的‘後媽’。
最後才說：你覺得秦嘉遇爸爸怎麼樣。
伊唸到這會兒才知道，沈南析為什麼今晚特別興奮，一下子和自己聊那麼多。
原來都是為這一句話做的鋪墊。
以往，面對自己沈南析從來都是想說什麼就說什麼，想問什麼就問什麼，就算有時候想讓伊念給他買玩具，但也不會說那多話、費那麼多心思，他什麼時候說話學會繞圈子了？
伊念覺得沈南析這半年成長的速度很快，不僅語言詞彙增長了，人也變得聰明不少。
但是她又不能拆穿他，不僅不能拆穿，對於沈南析的問話還要做出回答。
這不，他正眼巴巴的等著自己的回答，但又怎麼能和他說實話，伊念只能裝作不瞭解秦江淮。
伊念告訴他：“我對秦嘉遇爸爸不瞭解沒有辦法做出評價。”