隨著動畫的繼續放映，元寧倒是從那些小動物的行動中理解出來這些詞的含義。
他問關飛渡：“bear是指那隻白熊嗎？”
關飛渡驚異於他的領悟能力，要知道自剛才開始，元寧可是從未接觸過英文的表現！
他點點頭：“沒錯，其實這是北極熊，全英文為poar bear，但至少現在不用記得這樣細致。”
他想了想，還是沒有直接給元寧介紹北極之意，而是誇贊他：“你是我見過最聰明的小孩子了，領悟能力好強，我覺得我也比不上你。”
關飛渡是驕傲沒錯，卻也不會不承認別人比自己強，尤其是以他對元寧的喜歡，現在可以說是心悅誠服。
元寧卻聽得臉頰發燙：“沒、沒有，我只是蒙對了而已，並未向飛渡哥哥說的那樣好，我也不過是庸才。”
關飛渡走過去揉揉他的腦袋，又給他投餵了幾顆青提，笑道：“才不是呢，寧寧弟弟不要太謙虛了，你就是很厲害呀。”
關飛渡在這給元寧吹彩虹屁時，宮中皇子公主們呆若木雞。
他們方才就只顧著看那隻熊醒了又閉眼，嘻嘻哈哈地嘲笑那隻熊蠢笨，又覺得那些動畫看著實在是別扭，但莫名吸人眼球。
三皇子更是鄙夷：“這勞什子動畫真差勁，全然不曾將熊的威風凜凜畫出來，那毛茸茸的模樣和兔子又有何異？”
話裡話外都是在嘲笑異世界那些小孩心靈脆弱，膽子又小，連一點風霜都禁不住。
宮中其他想要討好他的皇子公主們也連聲附和，道那個世界之人就愛看痴傻的白毛畜生，不通教導，他便愈發得意。
可他們全然忘記了，這動畫的意義並不在於此。而元寧說出口時，他們才反應過來——方才全都只顧著注意動畫去了，誰都不曾回想起來這原是教導他們學語言的！根本不是為了觀賞有趣所用。
他們悻悻地找著藉口：“反正我等又用不上，幹嘛要去學這蠻夷之語呢。”
大盛朝好些人都是像他們這般只看個熱鬧就是了，根本不曾深入去研究，但是也有不少人試著仔仔細細地記下，竟也學了最開頭那個“ake up”一詞。
關飛渡嘆道：“這些動畫片確實有些幼稚了，至多拿來學些詞。好在每集都挺短，要不了幾天就能看完，能記多少是多少。”
說話間，這集就播放了片尾曲，旋即自動跳轉到了下一集，片頭的香蕉繼續跳出來。
元寧卻覺得還好：“此物於我而言還算新奇，內容本不是最重要的。況且這畫得與實物也有幾分相似之處，我也可以見識到從前沒見過的生物。”
或如慢吞吞的樹懶，或如脖子奇長的長頸鹿，或如海中游動的鯨……
關飛渡都要為元寧的好心態自嘆弗如了。
他說：“好吧，那我陪你一起看，也算再記憶一下了。”
實際上關飛渡在元寧這個年紀就已經常和父母一併出國，操著一口流利的英文，哪怕是直接跟外國人交流都沒問題。
大盛朝對語言學習興致盎然之人寥寥無幾，絕大多數人的注意都被新奇的動畫給吸引住了目光。
他們一會兒被裡面千奇百怪的動物給驚住，一會兒因為它們憨傻的動作給弄得捧腹大笑，對動物能夠口吐人言倒是沒有多驚奇。
君不見那麼多書生寫些妖物化人的話本子，千年前還有《山海經》裡的各種蠱惑人心之妖物，戲曲皮影戲裡專說鬼怪妖物的故事也不在少數，甚至說書人還會講些驚奇故事供閑漢聽，他們接受得自然極快。
只有元寧要學那些語言，倒是會時不時地問上關飛渡一兩句。
他覺著自己學得卻是沒有以往那般快了，眼口耳並用，瞧得眼花繚亂，連額角都沾了汗濕的碎發，倒是沒有注意劇情會不會無聊。
關飛渡察覺到他身體的緊繃，輕輕摁著他的肩膀安撫：“不要急呀，寧寧弟弟。就算英文是全球通用語，在我們國家肯定是用中文，學不學得嫻熟都沒關系的。反正未來十幾年咱們都要學這個，記個幾千詞彙，學些語法就能輕松拿高分，用不著太慌亂。”
元寧聽見他的話，也只稍微放鬆了些許。
他緊抓住自己的衣角，揉得甚至有些皺巴，悶悶地說：“飛渡哥哥，我並不聰慧，尚且不能遊刃有餘地學這些。”
他只能記住一集之中不斷重複的簡單詞彙，若是沒怎麼重複的，後來便也忘了。
關飛渡沒學過心理學，可他也感覺出來是他方才的誇贊給了元寧些許壓力，他直接說：“我當是什麼大事呢，你這才是正常小孩的情況呀，若是短短半下午就能將所有的詞彙都記住，豈不是前無古人後無來者的絕頂聰明啦！”
他這話把元寧給逗得噗嗤笑出了聲，心情也沒那麼沉重了。
“嗯，我知道了，謝謝飛渡哥哥寬慰我。”元寧輕輕吐出一口氣，他只是個普通小孩子，學了個一知半解也乃常態。