當找到了研發方向，研究就可以開始了。
王浩並沒有急著去悶頭做研究，他還是很照顧學生們的，因為想著和學生們一起做研究，最少讓他們理解楊米爾斯理論，他特別留出了半個月的‘作業，。
作業內容就是一些有難度的基礎知識，還包括一篇相關研究的小論文。
“你們試著理解這些資料，量子力學包含的範圍很廣泛，但是，我們只是從數學的角度去研究，而不是物理。”
“這很重要。”
“數學才是基礎。你們不需要去深入理解量子力學，或者是更復雜的粒子標準模型，而是要理解其中的的數學基礎......”
王浩很耐心的做出瞭解釋，他還特別誇獎了一句丁志強，“做研究，靈感很重要，丁志強在這方面做的就很好，有很多想法是突然的，但是很重要。”
“未來你們單獨做研究的時候，也要注重每一個想法，也許偶然的想法，就能夠讓你的研究有突破性的進展。”
“這方面要有發現思維，不要被你的知識所侷限，尤其不要被那些‘正確的知識，所侷限，要敢於去質疑。”
王浩又說了一些自己的心得體會，隨後才結束了課程。
學生們拿著資料離開了。
丁志強走在最後面，他看著手裡的資料感覺很鬱悶。
年前，他完成了代數幾何的學習內容，生活就只是和其他研一的學生一樣，正常的上課學習。
或許在其他學生看來，弄懂課堂上的知識就已經很不容易，佔用一天大部分時間。
丁志強則感到非常輕鬆。
這是近三年來最輕鬆的一段時間了。
每到晚上的時候，他還能有兩、三個小時的空閒，週末就更加輕鬆了，上個週末，他甚至早上睡到了十點半。
這簡直就是夢幻一般的生活。
他找到了曾經的輕鬆感，可現在輕鬆又結束了，只是手裡的一大堆資料，就足夠佔用大部分空閒時間了。
“生活，好難啊!”丁志強鬱悶的想著。
每天都學習還不是最難受的，最難受的是其他人總是督促他學習。
寒假回家的時候，他進門聽到老媽的第一句話是，“你怎麼回來了?不是說很忙嗎?我還以為今年你不回來了。”
接下來就是，“我和你爸可都知道了，你的導師是王浩，小強啊，有這麼好的機會，你可一定要給咱家爭口氣，以後也當個大科學家!”
丁志強聽著滿心都是淚，他真沒想當什麼大科學家!
......
王浩開始認真做研究了。
楊米爾斯方程是個非線性偏微分方程，但非線性偏微分方程，每一個種類都可以說是一個新的研究專案，原來的研究並不能照搬硬套。
他對於ns方程的研究很深入，但也只能利用相關的方法對於楊米爾斯方程進行近似求解。
“近似求解有什麼意義呢?”王浩思考的搖了搖頭。
如果是無限近似於某一組精確解，求解還是有意義的，但因為終究是近似解，後續對於物理性質進行分析很困難。
“但是，任何一組解，進行物理性質的分析都很困難。”
王浩還是覺得自己被量子物理的內容影響了，他要做的是以純數學方式去研究，就不要被物理方向的內容所影響。
他一直思考著。
這次不是悶頭在辦公室裡，像是閉關一樣做研究，生活還是正常的。
林伯涵找了過來。
新的學期已經開始了，專案資金也已經撥付，林伯涵還拿到了獎金，自然對研究很積極，他花了很多時間去想下一步的研究，就來找王浩說一下自己的看法。
林伯涵進了辦公室，坐在沙發上說道，“我們可以先從簡單的入手，比如，兩個不同原子組成的最簡單的化合物。”
“這樣塑造出的微觀形態，比單原子肯定要複雜的多，但也可以慢慢的進行完善。”
“我們做半拓撲的定義，也在這個基礎上進行，就像我們所研究出的新型幾何。”