第二章 教學的饋贈 (第2/4頁)

“建立任務,獲取靈感?”王浩試著去理解,“也就是說,研發任務和獲取靈感有關?”

“個人模組獲得知識,任務模組獲得靈感……”

知識有了,靈感有了,還怕科研沒成果嗎?

王浩頓時對未來充滿了期待。

他並沒有急著建立任務,而是關閉了系統,打算先熟悉一下環境。

踱步在大學校園中,感受著濃厚的讀書氣息,感受著春光明媚,也少不了小樹林、草地間,棲息著的男男女女。

只可惜,不是晚上,手裡也少了個鋥亮的手電筒。

不知不覺,走到了綜合辦公樓。

這所辦公樓處在校區西側,是校區內最大的綜合樓,總共有二十一層,下面六層都是各院系教師辦公室,上面有計算機房、教師宿舍,還有很多空置的房間。

樓門前人來人往,很多學生進進出出。

王浩的年紀放在人群中並不顯眼,他很低調的上了六樓,對照辦公室號推開了一間教師辦公室的門。

“同學,你找誰?”房門正對邊側辦公桌前,一名女老師向上推了下眼鏡,開口問道。

王浩伸手打了個招呼,“這位老師,好。我是王浩,剛來學校,請問我的辦公桌是哪個?”

“王浩?”

辦公室裡的人集體看過來,有些人忍不住小聲議論,“他就是王浩啊?”

“那個上新聞的?二十三歲的博士?真是可惜了啊,怎麼做個專案,還資料出錯了?低階錯誤啊!”

“估計就是因為年齡太小了。”

“我知道,我知道,周清源教授介紹的,頂替李老講課,我估計也待不久,也就這個學期吧。”

“出現這種問題,大學圈子很難混……”

正對的女老師也有些驚異,她仔細打量王浩好半天,隨後指著門口的位置,說道,“那邊是給你留的位置。”

王浩點頭走了過去,發現自己的辦公桌,是辦公室裡最差的一個

門口旁邊。

門前來來往往的,肯定會有不小的干擾。

他倒是也不在意,最後一個來的肯定如此,好的地方早就被人占上了。

王浩也沒理會其他人,過去簡單收拾了一下,才注意到桌上沒有電腦,也怪不得感覺非常的彆扭。

剛才的女老師又湊過來,好心提醒了一句,“你桌上沒有配電腦。如果有需要,可以去樓上機房搬一臺。”

王浩扭過頭說了聲謝,隨後問道,“還不知道你的名字?”

“朱萍,不介意叫我一聲‘朱姐’,我教計算機基礎課。”女老師爽朗的說道。

“OK,朱姐。”

王浩和朱萍說了幾句,也沒和其他人說話,就繼續收拾辦公桌,隨後開啟了隨身揹包,從裡面拿出了一本教材。

《偏微分方程》。

他的課程就是《偏微分方程》,而且是給三個專業、七個班上課,每一堂課是兩、三個班一起,每週一節正課、一節習題課,再加上課程準備、批改作業、考試準備等等……

還是很輕鬆!

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