李老師說：“算了，你上去喊！”我說：“我不合適吧！”李老師說：“讓你去你就去，別墨跡！”
我沒辦法，只好上去，帶領大家宣誓：“刻苦發憤有夢想！努力勤奮有擔當！自強不息做學霸！蟾宮奪桂我最強！”
同學們一一照喊，全校師生都報以熱烈的掌聲。
此時，我帶領大家宣班誓：學霸作風，分秒必爭，勤奮專注，精益求精！
同學們喊過之後，又是一陣熱烈的掌聲。
李老師聽我們喊完，用一種小綿羊般可愛溫順的目光看著黨老師。黨老師瞟了他一眼，無話可說。
我們班在學習成績上失敗，用這樣一種方式報了仇，也真是沒誰了。
進入班裡，楊啟龍朝我喊道：“陛下你寫的啥字兒啊？天書啊？”
我說：“對了，就是天書啊！”同學們哈哈大笑起來。
李老師隨後進班，對我們在操場上的表現大加讚賞，還說什麼“三（4）班是一支什麼隊伍？是一支召之即來，來之能戰，戰之能勝，而且勝之不武的隊伍！是全學校最難纏的隊伍！”
接著又對我進行了一番語重心長的告誡：“天予啊，不是我說你，你的字寫得也太爛了！楊啟龍本來還信心滿滿的，結果一看你的字，發現根本認不出來！這不是亂彈琴嗎！今天我要對你提個要求，從現在起，你每天給我寫一張字上交，我要檢查！”
我一聽，心想：不好！李老師要對我下手了——狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡……我這次是真逃不掉了！怎麼辦？
我說：“李老師，要不這樣吧，我拜張丹為老師，讓張丹每天監督我吧！”
李老師說：“你說這個……我贊成！張丹，從今天起，你就是天予的練字老師了，你要天天教她練字，好不好？”
張丹說：“好是好，可他……未必肯聽我的。”
李老師說：“那還不好辦！如果他不聽話，你就給我說！看我不收拾他！天予，聽到了嗎？”
我說：“老師您就放心吧，我很聽話的。”
李老師說：“這就對了嘛！好好練字，希望以後這樣掉鏈子的事情不要再發生了！”
李老師說完，走出了教室。我和楊啟龍對視一眼，楊啟龍聳了聳肩膀。
張丹笑著對我說：“陛下，快叫我老師！從此以後，見了我要行拜師禮！”
我問：“張愛卿，你可知道怎麼行拜師禮？”
張丹說：“下跪？作揖？還是鞠躬？無論什麼都行，我不挑。快來吧，弟子，行禮。”
我說：“好吧，那先行君臣之禮，再行拜師之禮，如何？”
張丹說：“什麼君臣之禮！叫你一聲陛下，你還真拿自己當根蔥啊？”
我說：“張愛卿啊，我就那麼一說，你以為我真的要跟你學寫字啊？我找誰不行啊？我可以找楊啟龍啊，也可以找何若雲啊，劉爽啊，都可以的！……我不刺激你，你還以為自己真的寫字好呢！”