高三辦公室。
許老師和黃主任臉上的表情變得越來越精彩。
隨著一題一題的看下去，他們的臉色越來越驚訝。
“這道題的解題思路也太棒了吧。”
黃主任驚歎道，他也是教數學的，自然能看懂。
“許老師，你班上還有這樣的數學天才嗎？”
許老師一臉懵逼，擱著之前，要是有人和他說蘇離的數學很好，他只怕是打死都不相信。
但如今，這一題題的瀏覽下來，讓他這個執教數學十幾二十年的人都很震驚。
要知道，這上面的可都是全國奧數選拔題，有些題目讓他來做都挺折騰的。
“快算算分數。”
黃主任催促道。
“再算了再算了。”
不需要別人的提醒，許老師就已經在打分了。
很快，分數就打了出來。
“九十分，剛好及格！”
兩個過半百的人此刻臉上都露出了笑容。
在往日，九十分自然是無法引起他們的情緒波動，但如今可不同。
畢竟，這可是一張不尋常的試卷，能在高中就答到及格的水準，這絕對是數學天才。
“這樣的天才，你居然不告訴我。”黃主任有些激動。
“可他平時的成績，確實不怎麼樣啊。”
許老師很懵逼。
要不是他親自監考的蘇離，還以為這裡面有什麼問題呢。
“還有這種事？”黃主任很驚訝。
一個平時數學成績並不好的學生，竟然將這張奧數卷子答到了九十分。
而且。
“你看這些答題的思路，絕非是亂寫的。”
黃主任說道。
這也就意味著，蘇離不可能是瞎貓撞到死耗子，靠運氣蒙對的。
這些許老師自然也能看出來，他指了指某一題：“這題雖然錯了，但整體思路都問題，就資料突然算錯了，好像是故意的。”
“對，還有這題，有沒有感覺明明能對，但忽然就錯了。”
“……”
兩個人就這樣圍著一張試卷討論了下來。
最後，他們兩人得出了兩個結論。
要麼是蘇離平時是在隱藏自己，以往是故意考成那個分數。
要麼就收蘇離對難題有研究，屬於數學領域裡的偏科生。