第二天，章小青早早便來到了學校。
儘管昨晚熬夜近乎通宵。
但今天她的精神狀態卻異常飽滿。
絲毫不覺疲憊。
認真閱讀了一遍昨晚整理的《三國演義》筆記，在心裡模擬教學。
當早上第一節課的鈴聲響起。
她走進高中三年二班教室。
今天早上她有四堂課，分別在兩個班，兩個都是連堂。
現在已經是五月中下旬，距離高考沒多少時間了。本來到了這時，課堂已經很少講課，以學生自習為主。
但今天學生們發現章老師有些不太一樣。
她拿著厚厚的列印稿，那樣子似乎是要講新書。因為只有在課本上沒有的內容時，章老師才會列印厚厚稿子，分發給每一位同學。
“章老師，今天要分享新書嗎？”前排的學生問。
“是啊。”章小青道，“今天要給大家分享一本特別的。”
“李子陽，麻煩幫我分發一下。”
“好。”
那名叫李子陽的學生很快將列印稿分發給前排的同學，由前排往後排傳。
拿到列印稿，學生們都好奇看起來。
“《三國演義》？”
“沒聽過這本書啊，誰寫的？”
“這裡，章老師標註了……烏賊，著名網路作家，代表作《鹿鼎記》、《盜墓筆記》、《鬼吹燈》……”
“我去！！竟然是烏賊的新作《三國演義》”
“烏賊出新書了？進入高三下學期後，我的手機就被沒收了……章老師竟然分享烏賊的？畫風不太對啊。”
“對啊，好奇怪。網路一般都上不了檯面啊。嗯……不是貶低網路，而是的確還達不到讓學生學習的水準。”
章小青聽到下面學生們竊竊私語。
她大概能夠猜到學生們的想法。
她道：“我想大家對烏賊並不陌生吧？”
“我很喜歡看他的。”有學生道，“可是章老師，今天您的分享……怎麼這麼特別？您不是一向反對我們看網路嗎？”
“對呀，我的鬼吹燈還在您那隔著呢。”
“還有我的盜墓筆記。”
大家都覺得很奇怪。
但章小青笑了笑道：“我並非反對大家看網路，而是不要在學習時間看……嗯，說起來，也是因為你們被繳的讓我注意到了烏賊這個天才作家。”
“今天我向大家推薦的正是烏賊的新作，《三國演義》”
“這是一本堪稱經典的歷史。”
“大家一定很奇怪我為什麼心血來潮向大家推薦起網路來了，是我的品位降低了？非也！大家請看手裡的資料，這是我昨晚熬夜整理的。”
“我認為其他任何網路大家都可以不讀，但《三國演義》，每個人都應該認認真真讀兩遍。”