全體教師大會持續了半個多小時，直到快下課的時候，老師們才陸續回到各班裡。
嘈雜的初一3班逐漸安靜下來，但安靜了沒兩分鐘，隔壁班突然傳來一聲熱鬧的歡呼聲。
學生們頓時眼前一亮——一定是有什麼好訊息！
通常學校臨時組織全體教師大會，就說明有什麼重要訊息要通知釋出。
數學老師看著講臺下一張張充滿渴望和期待的小臉，覺得好氣又好笑：“你們但凡把這點功夫用在學習上，成績也能提升一大截。”
說話間，又有一個班的歡呼聲響起。
班上調皮搗蛋的男生實在忍不住了，冒出聲來：“老師，你就告訴我們吧~”
“是呀，快說說吧！”
“老師～～～”
幾個同學發出怪叫，引得班上同學鬨堂大笑。
江宿坐在座位上，也情不自禁地跟著傻樂。
他發自內心的覺得，初中班的氣氛比高中部歡樂多了。
只見數學老師在講臺上雙手撐著講桌，無奈地笑笑：“你們呀……行吧，告訴你們——”
數學老師直起腰，笑眯眯地說道：“學校為了豐富你們的校園文化生活，準備在下下週舉行校園歌舞大賽……”
“哇！哦耶耶！！”
老師話音未落，班上的同學齊齊歡呼起來。
然而江宿的內心毫無波瀾，甚至聽到“歌舞大賽”四個字還有點失望。
他看了看周圍歡呼的學生，嘆了口氣：唉，這群初中生還是太年輕。
歌舞大賽有什麼好的。
想當年他上初中的時候，學校就舉行過一次歌舞大賽，當時年少輕狂的他積極踴躍的報名，想著在全校師生面前展現一波個人魅力，結果所謂的歌舞大賽根本不是他想的那樣。
沒有迷妹、沒有歡呼、沒有掌聲。
只是在大階梯教室裡，把參賽的學生都拉到一起，一個一個上臺表演。
而臺下只有評委老師那一張張極其敷衍的臉。
當時江宿見到這種情景，心裡落差實在太大，表演雙截棍的時候心不在焉，一個手滑，差點把雙截棍甩在一位老師的臉上。
雖然這導致原本懶散的現場氣氛瞬間“活躍”起來，但也讓江宿的成績直接墊了底。
後來江宿才知道，這種活動就是搞搞形式，應付上級，對外宣稱：“我們學校注重學生的德智體美勞發展”，實際根本不是學生們想象的那種熱鬧的聯歡晚會。
收回回憶，聽到班上的同學嘰嘰喳喳地丟擲問題——
“老師，下下週具體什麼時候啊！”
“老師，怎麼舉行啊！”
“老師，是所有學生都參加嗎？”
只見數學老師笑眯眯地在講臺上打出“暫停”的手勢，大聲喊道：“大家小聲一點——聽我說，聽我說——”
全班迅速安靜下來，期待地望著數學老師。
“暫定時間是下下週五，所有學生都參加……”
“噢！！哦耶！”同學們再次嗷嗷嚎叫起來，音量大到直接蓋住了下課鈴聲。
數學老師無奈地笑稱：“具體事項讓你們班主任給你們通知吧！”