他們臉上都是侷促和難為情。
李斯看得出來他們的情緒，所以儘管語言交流上可能有一些障礙，但他還是給了這些兵士一個相當勉強的微笑。
“老師，您先吃東西吧，吃完東西再算。”少女很不好意思地小聲提醒。
李斯點了點頭，卻沒有聽她的。
所謂“中計”，在最開始時候是有真實的成分在裡面的。
不過李斯是何等人？
他這樣的人物，豈會輕易地被人矇蔽和欺騙？
打從一開始，李斯就感覺這村落有古怪之處。
——兩名可以稱之為上勇之士的悍勇老卒在這裡保護一些衣著尋常，口音近似於楚人的當地農民，這無論如何說不通。
而且那老農、孺子對待這些悍卒的態度也十分之親善。
這從根本上就是不合邏輯的事情。
庶人，怎麼會與兵卒相親善？
李斯一眼就能看得到其中有問題。
隨後是這裡小孩子的潔白的牙齒、老頭雖然乾瘦，卻並不枯槁的形容、一天裡吃第二頓乾飯的富裕。
這樣的一個村子，與李斯想象中的秦國、與李斯所見到過的楚國、韓國都不一樣。
他知道，這情狀，是天底下任何地方都不應該有的。
李斯原本是想要知道這種情況是特殊的，還是一般的。
而真正住進來，也就是昨天晚上，在與眾人的閒聊之中，他知道了，這是一般的，而不是特殊的。
很可怕的一件事情。
於是李斯決定暫時留下來，不選擇逃跑。
——李斯來秦國，是為了功名富貴而來。
建功、立名、追逐權勢富貴。
而這一切的基礎是，他李斯，得到秦王的重用。
有一個最簡單的道理就是，想要獲得，就必須有付出。
想要從秦王手中獲取到功名富貴，李斯必須對於秦王有用才行。
當下的秦國，一葉知秋，偏遠的小村落都已經變成了他所完全不認識，不理解的樣子，那麼以往準備過的說辭，準備好了的治國方略，真的還有用嗎？
李斯對此存疑。
留下來，一是要了解情況，二是要重新擬定自己的方略。
學問上，李斯知道，自己比不過韓非、更比不過那位寫出了《剝削經》的鞠子洲，所以在學問揚名的這一條路上，李斯的重要性是要始終低於這些學問比他強的人的。
此路，不是不通，但終歸是可以被替代的。