一上午的時間過去，成果喜人。
346人的參與人數，栽種了1200餘棵樹苗，平均每個家庭植樹812棵，無一人懈怠。
市領導帶領的團隊也栽種了80餘棵樹苗，一些幹部正坐在旁邊休息。
頒發證書的時候，每個人臉上都帶著真心實意的笑容。
媒體適時拍下這一畫面。
取得大量的素材後，領導團隊看著大變模樣的荒山，不禁感慨萬千，對花間集大肆誇讚一番才離開。
記者菊月和一些媒體，則留下采訪其他學生。
菊月：“您對本次活動的感受是什麼？”
家長A擦了擦額頭上的汗：“累並快樂著。說實話，上班後一直坐在辦公室，已經很久沒有參加過類似的活動。
這次和兒子一起參與植樹，成就感滿滿，酣暢淋漓。”
家長A：“證書設計得超級棒，回家以後我們要把它裱起來，
作為紀念。”
孩子插話：“爸爸，咱們明天還來嗎？”
家長A摸了摸孩子的頭髮：“來！明天帶你媽媽一起。”
菊月正好看到周放一行，走上前去：“您對這次植樹活動的評價如何？”
周媽媽：“非常有意義。
希望W市以後多舉辦這種活動，對孩子有積極的教育意義，讓他們從小認識到保護環境的重要性。”
周放握緊了手中的證書，一直向後方的樹林看：“我以後會經常來看我的小樹苗。”
菊月又採訪了一個拿著厚厚證書的家庭：“您一家三口今天收穫如何？”
家長B笑著道：“收穫不錯，植樹15棵。”
菊月誇讚：“數量超出平均水平，很厲害。”
她半蹲下來，看向有點羞澀的女孩，“種了這麼多樹，認識它們嗎？”
小女孩看了看媽媽，對上鼓勵的目光，於是小聲道：“認識。”
菊月用眼神徵求了意見：“那我考考你，回答不上來也沒關係。”
她拿著證書遮住下面的介紹：“這個是？”
“白櫟（li）”“香樟樹。”
“白皮松、山槐、桂花樹、冬青、野漆樹.....”
菊月目露驚訝，每一種居然都是對的！
  難道遇到了一位小天才？
家長C：“從去年年初開始，我們就是花間集的常客。在答題和植物認知方面，女兒可比我們厲害多了。”
菊月：“是有這方面的天賦嗎？”
家長C：“或許有一些，但最重要的興趣。《植物圖鑑》那麼厚的一本書，她已經快看完了。”
菊月表示附和。
家長C面對鏡頭：“非常感謝花間集培養孩子對植物的興趣，這次植樹活動也一樣。