故而又面無表情回道：“但請院長說說，學生方才有靜聽教誨時，到底何處顯現處不敬？”
無人能從她面上語氣察覺出，她這是真心求問，無不以為，她是不服氣地冷聲詰問。
所以說，人有時過於冷靜淡然，不跟著他人情緒走，確實會讓人誤解。
孟丞自然也是誤解那一類人，聞她還敢冷聲詰問，再是怒不可遏，“至此竟還不知悔改！公然擾亂秩序，頂撞師長，這一件件，哪一個不足以記上一個大過？”
公然擾亂秩序？他人難頂炎熱靠近她，竟還能怪到她的身上，這真是欲加之罪何患無辭啊。
不再祈禱這所謂‘秉承開國君主信條貫徹修行上人人平等’的院長，能真正理智公正，周怡向現時懸在頭上的強權低了頭。
天武書院學子，若是被記上三大過，便會被開除學籍，永世不能再入學院。
三大過，分別由院長、院內主課師長組成的議會、精英學子組織的青英會，來分別評判。
現時輕飄飄的兩句話下來，周怡若是再不低頭，這第一過可就要被下不來臺的孟丞給記上了。
為一時口舌之爭，損失自己利益，得不償失。
所以周怡見他氣得臉紅脖子粗的，就能屈能伸地垂首道：“學生知錯了。”
這一句話，又是讓等著看她，同方才一樣淡然又強硬反駁的眾學子們，目瞪口呆，滿眼不解，不知她怎的忽而就態度轉變了。
反倒是讓想好她再反口，就要處罰她的孟丞，方要出聲的口被堵住，五官好一番摩擦才忍下。
最後只留下一句，“好自為之。”拂袖而去。
一場風波，這般戲劇的戛然而止，讓興致盎然地學子們，不住心嘆不過癮。
但主角其一都走了，另一個也無聲無息回到了人群中，眾人也不得不接受這個結果。
回到以往一般，無趣地看著新生，像只求偶的孔雀一樣，向每一個高階學子展露她絢麗華貴的外表。
新生入學會的演講前戲走完，接下來自然就到了新生會的正劇，探查修行天賦。
雖說天武書院建立之初，是為了人人都能有不用費上重金就可修行的地方。
聽著很是公平，但要記得一個前提，那就是，修行。
這可不是什麼公立學校一樣的性質，說到底，這個書院地建立根本，就是為了培養可報效國家的修道之人。
既如此，經層層篩選，優劣之分必不可少。
所以，這個相對的公平，是對有天賦的修行之人來說的，對於那些沒有天賦又沒有顯貴家世的，就不用幻想了。
周怡無言看著臺上測試完後，或欣喜自豪，或神情黯淡的新生。
看著他們或走到廣場左邊領，那代表內門弟子的淺藍服飾，或走到右邊，領同護衛無異的外門弟子灰袍。
而那些官家貴女，卻連試都不用試，就直直走到了右邊。