這件事要是在他任上做成了，絕對是值得大書特書的功勞，何愁拿不回權柄，就是青史留名都夠了。
那畢竟是千百年來，各個朝代帝王都沒解決的邊關危機，在他一朝有希望徹底解決，如何不叫他高興！
太上皇瞥了新帝一眼，心下不愉，但也沒多說什麼。
雖然他想要打壓這個兒子，但在這種涉及整個大楚安穩的國策上，是不可能亂來的。
父子倆默契的認同了此事，並交給張老和他兩個兒子負責。
張老明面上仍是太傅，並沒有委派其他職務，暗中坐鎮京城，為邊關提供支援。
因目前新帝沒有立太子，太傅這個職位無用武之地，張老大部分時間可以在府裡教孩子。
他帶在身邊的教導的，除了自家孫子，就是那三個徒弟了。
另外，他還特意拜訪了一趟榮國府，想和賈老太君商量，把賈璉帶在身邊教養。
賈老太君當然樂意，張老是什麼，文壇大佬，孫兒能得他外祖父教導，再好沒有了。
不過她面上有點赧然，“是我對不起老親家，老大媳婦過世後，那孩子就養在我膝下，看著小小的人兒一點點長大，又從小沒了母親，父親也是不靠譜的，我難免偏疼了些，縱得他無法無天，上學三天打魚兩天曬網。還請老親家不要嫌棄，該打打，該罵罵。”
張老嘴角抽抽，想到賈赦的德行，心裡有了不好的預感，不會又是另一個賈赦吧？
作為太子伴讀，賈赦當然也是他的徒弟，只不過這小子從小就不愛讀書，和陳景軒完全不一樣。
因為出身尊貴，生活順遂，又有老榮國公夫人縱著，這小子天不怕地不怕，整日吊兒郎當，說不好吧，也沒有，就是學習態度極其不端正，整日喜歡那些玉石古玩。
這樣的人，本來不該當太子伴讀的，誰讓他父親是深受皇帝信任的榮國公呢。
深吸口氣，張老暗自下定決心，無妨，才只有十一歲，性子還能掰過來，實在不行，讓他學個眉高眼低，以後繼承賈恩侯的爵位，也不至於餓死。
“他能養在老太君膝下，是您當祖母的慈心，豈有怪罪之理，聽說存周的長子在族學讀書，學問如何？”張老想要賈璉的教育權，讓賈母這個老祖母不得插手，少不得許出一些好處去。
比如把二房的賈珠也叫過來一起學習，反正一個是教，兩個也是教。
到時候不聽話，他只管打自家外孫，賈母也沒什麼好說的。
賈母眼前一亮，感激道，“珠兒那孩子自小被父母拘著，確實要聽話一些，就是腦子不靈光，於學問上只知道死記硬背，親家您願意幫著調教，老身可真是感激不盡。”
張老是什麼人，不說文壇魁首的地位，就是他教學的水平，那也不是一般人能比的。
除了自家那個大兒子，張老的徒弟各個都成才了，且太子和齊國公府的陳景軒更是文武全才。
珠兒能跟著璉兒沾光，被張老教導，她當然激動不已，彷彿已經看到了賈家下一代，像張家人那樣，各個高中進士。
“只是還請老親家稍等，他們都隨父親扶棺回金陵了，我這就寫信催他們回來，”賈母一連聲喚人，要立馬派人去接兩個孩子回來。
張老見此，略微坐了坐，就告辭離開了。
王夫人和刑夫人得到訊息，都過來詢問什麼事，生怕是金陵那邊出事了。
賈母很高興，對著兩個兒媳一連聲吩咐。
等知道張老收徒這樣的大好事，王夫人喜不自勝，她才是最迫切希望兒子出息的那一個。
賈璉尚且有爵位可以繼承呢，但他們二房卻什麼都沒有，丈夫為人迂腐，孃家二哥都不看好，她可不就指望兒子嘛。
而珠兒在學堂的表現也最好，奈何族學的先生學問有限。
不是她看不起賈代儒，是他本身也就是個秀才，如何能教出狀元之才。
王夫人總覺得，族學的水平，耽誤了兒子。