教學樓的樓梯前，立著一個告示牌。其中，告示牌上貼滿了各個學生的所屬班級的表格。
同時，不只是告示牌上，每層的每個教室門板上都貼在這樣一張白紙。而根據這個資訊，那些家長們不用引導就可以找到自己孩子的教室。
當然，就算是出現了不識字的家長，告示牌旁邊的上杉鈴木中忍，也可以為他指明位置。
“早！”看著眼前的鈴木，愛打了個招呼。
“部長早！”鈴木回了一禮。
“九點的時候，就把牌子收起來吧！”愛說道。
“嗯！”鈴木點了點頭。之後，在打了招呼後，愛來到了行政樓內的校長室裡。接著，在一頓木遁分身之後，愛分出了十一個分身。
對應著教學樓內的十二個教室，愛的本體和分身拿著每個教室的學生資料開始行動了起來。
之後，從家長們和學生們的分離開始，分發書籍、自我介紹，這學校內的一切都開始正常的執行了起來。
而愛，在教師資源缺乏的情況下，靠著木遁的分身術，一個人頂起了一所學校的運轉。至於鈴木，按照愛的說法，她還不夠資格擔任老師。所以，她被愛安排為了自己的秘書、助理。
如果說光遁分身是擬真程度最高的分身術的話，那麼僅次於光遁的木遁分身，就是最好用的分身術。
一般來說……不！應該說忍界目前所有型別的分身術。無論它們的形態以及衍生的戰鬥模式有多麼完美，它們都有一個致命的缺點。這個缺點，就是分身在承受一定的傷害後，會解開術式。
木遁分身自然也是這樣，但是，和其他的分身術不同的是，木遁分身在沒有受到致命攻擊的時候是不會被動解除術式的。非致命的攻擊在造成傷害的同時，木遁分身中查克拉蘊含著的生命力會恢復這部分傷勢。
可以說，這個分身術對於面對它的敵人而言，是相當的噁心。而也就是這個特點，愛開啟了濫用木遁分身的想法。
封印之書，是二代火影千手扉間複製了《忍道禁書目錄》中的術式篇的內容的一個一米高的卷軸。
其中，卷軸內不僅收錄了世界的術，扉間還將他和柱間的術也加入了裡面。當然，收錄的術式是有標準的，只有A級及A級之上等級的術式才會被收入其中。
多重影分身之術，是封印之書第一個收錄的A級忍術。因為使用者有精神分裂以及查克拉不足而被榨乾身體的危險，所以這個術很榮幸的被選中了。
多重木分身之術，是以木遁查克拉為核心的多重影分身之術。它的危險性不言而喻，但是對於愛來說，確實小菜一碟。
似乎是因為這個想法的原因，愛抽空做了一個實驗。那就是，在查克拉允許的情況下，她可以分出多少的分身。這個實驗的結果，在後來是相當的驚人。一萬個！足足可以分出一萬個分身！
當時，看著這個結果，愛連自己都下了一跳。特別是，當木分身可以使用寫輪眼後，愛的心中便出現了一個大膽的想法……