而這位狀元直接被安排進了總參謀部，這一事一下子激起士林議論洶洶。
把一個狀元安排到軍部？這可是開了歷史先河，尤其是參謀部那些人要麼是丘八，要麼是落地秀才舉人。
一個堂堂狀元安排進去，這被那些文人視作對他們的侮辱！
崇禎萬萬沒有想到就這麼一個小小的事情，會鬧的這麼大。
不僅僅是士林如此，這種事聲音席捲到朝堂，朝堂上也開始不斷有人上奏章鬧事。
崇禎這才回過味道，原來這事看著是一個狀元職位安排的小事，但是確牽扯到了軍事改革。
從軍改開始，崇禎獨立軍部，消減裁撤兵部只能，擴大軍隊權利，這無不被這些文人視作文武之爭的大事。
偏偏新軍新勝，而且是以弱勝強，以少勝多，威望正高，沒有人敢觸這個眉頭。
不吭聲不代表沒有想法，這些人心裡憋著壞，找不到地方發洩，早就等著崇禎出錯呢!
這次狀元安置成為了導火索，文臣爭論的焦點，如果軍部只是那些丘八的事情，那麼就不要用文人！
但是如果軍部用了文人，那麼為什麼不納入六部管轄，這不符合規矩！
如果按照朱慈烺的想法，你們稀罕一個狀元，我還不稀罕呢！想要給你們，人才我有的是！
崇禎顯然不這麼認為，他覺得，這次爭鬥是朝臣要限制他的皇權，如果他退一步，朝臣就會進一步！
這次是不讓用文人的人，下次是不是不要用文人的錢？再下次是不是不要用文人的百姓？不要用文人的皇帝！這種事情絕對不能縱容！
再說了，軍部不可能只是一群軍人操持，引入文官，即是對軍部的豐富，也是對其的限制。
崇禎可不想尾大不掉，平衡始終是他的帝王手段的核心。
反正今年難得沒有大災發生，遼東也出奇的安靜，大明一片祥和之中，崇禎感覺自己有的是時間跟這些人好好鬥一斗！
今年是個好年頭，這也是朱慈烺選擇今年進行軍改的一個原因，按照歷史上，今年對於大明來說絕對是難得的大吉。
歷史上這一年高迎祥被抓，李自成被趕到山溝裡只剩十八騎，張獻忠等人投降。
各地也沒有大的災荒，大明迎來了迴光返照般的平靜。
吵吵鬧鬧的朝堂，朱慈烺沒有興趣去聽，崇禎也不再要求朱慈烺每隔一天都要上朝聽政。
朱慈烺趁著這個時間好好的梳理了一下自己的研究專案，把花在搞高科技上的精力重新迴歸到教育上。
之所以大明搞不定這麼多的研究，歸根結底還是人才的不足，與其拔苗助長的硬著頭皮研究，不如普及科學知識，等待著水到渠成。
這兩年多，對於教育朱慈烺不是沒有一點投入，例如對工匠技藝的整理，開設工匠學校。
透過整理自己腦中的知識，接合歐羅巴人的書籍編寫大明的教科書。
還有就是在各科研單位成立子弟學校，培養工匠子弟走上科學道路。
但是這些事情僅僅是開始，科學的大門對於大明還是虛掩著的！例如最初的那批孩童僅僅完成了小學二年級課程。