就比如工廠，學生過去，工廠肯定是按照正常人力計算工資。
至於學校這邊讓利讓出來的錢會落到誰的口袋裡，那就不得而知了。
現在李傳文接受的話，完全可以按照正常工資給，學校讓利的5%就可以落到他的口袋裡。
只是李傳文依舊沒有說話，技校就業辦老師看著不說話的李傳文也有些搞不清楚狀況。
難道是對他提出的條件不滿意？
“李總，你這邊什麼要求完全可以提，合作這種事情，大家就是要多談，才能把合作談下來。”
“一定要抽學生的錢嗎？我們公司跟貴校達成合作的話，貴校完全可以拿去當做招生廣告，這是我們公司的福利待遇。”
儘管李傳文完全可以不用多管閒事，按照對方的要求來就行。
但他心裡就是有些不舒服，所以他還是說了出來。
以前他不會這樣的，到底是什麼時候改變的？
好像是從認識蘇總開始。
本來他是不打算給員工那麼高福利，但是蘇總說要。
本來他打算從員工福利上儘量縮減開支，但是蘇總說該給的福利全部給。
本來他也想剝削員工，但是蘇總說不行。
慢慢受到影響，導致他現在對於員工同樣關懷，不會去剝削員工，甚至看不慣剝削員工的行為。
原來他不知不覺間，已經被蘇總影響。
思索間，李傳文也是猛然驚覺。
技校就業辦老師看著李傳文遞過來的福利待遇情況。
眼中也是驚訝。
只是驚訝歸驚訝，但你說不抽學生的工資？
那怎麼行，他們的獎金怎麼來，他們的收入怎麼提高？
不抽學生的工資，他今年怎麼提路虎？
“李總，其實這一塊你完全不用多操心，大家都是這麼做的，又何必去當另類呢？”
“大家都有的賺，那合作才有的談，不是嗎？”
技校就業辦老師將福利待遇表格放下。
顯然並不是太過在意，相比於學生過去後能夠獲得的好處，他更關心自己能獲得的好處。
甚至在看到福利待遇後，他都覺得學校抽30%太少。
抽30%就給這麼一個好的工作崗位那怎麼行。
抽40%都可以，甚至50%也不是不行.
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 本章完