“少校團長頭角崢嶸”這個另類設計，李南池有信心這麼幹，是因為有原版的成功檢驗在先，所以心中有底，但劇組眾人沒有這種底氣，現在李南池把拍攝出來的效果放給眾人看，就是增強他們的製作信心。
將剛才的拍攝畫面排程出來，監視器裡面播放著剛才拍攝的“少校團長新兵訓話”的戲碼。
旁邊的劇組成員都站在旁邊，看著頭角崢嶸的少校團長昂首闊步圍著佇列邊走邊嚴肅訓話，雖然有些許突兀，但並沒有他們想象中的那種不能接受。而且，腦海中對“少校團長”這個人物形象直接就很清晰，凸出來的額頭像是成了這個角色的標誌。
李南池要的就是這個效果。
播放完畢，監視器的畫面定格在頭角崢嶸的少校團長身上，靠著導演座椅的李南池指著畫面，看著身邊眾人問道：“有誰知道‘頭角崢嶸’這個詞是比喻什麼的嗎？”
“頭鐵，意志堅定？”看著導演心情不錯，人群中傳來輕輕的一聲回應。
“呃，你們都是搞藝術的，這文學素養還是要得往上加一加！”聽著人群中傳來的這解釋，李南池頗為無語。
“青年人年輕有為、顯露才華的意思吧。”有人掏出手機，給出度娘上的解釋。
李南池的眼神看了一圈旁邊這劇組眾人，考校的語氣問道：
“嗯，既然形容年輕人的，那麼現在我把這個詞直觀裝飾在少校團長這個中年角色形象上，你們誰能想到有什麼寓意呢？誰說出來，我在後期就給誰一個很有寓意的鏡頭。當然，像侯老師、蔣越、還有已經有臺詞的演員朋友不算，不然就串戲了。”
導演發問，又有鏡頭參演激勵，在場的每個人都在思索，尤其是那些沒有臺詞、站在外圍的龍套們，聽聞有鏡頭獎勵的刺激下，更是不斷的拉動腦筋。
每個人的視線下意識向站在一旁的少校團長飾演者身上看去，中年男人、面上黑黢，確實跟年輕不搭。
飾演少校團長的大龍套滿是懵逼，收穫“少校團長”這個角色的飾演資格之後，滿是興奮喜悅的他只是照著李南池這個導演的要求來演。導演讓演什麼、用什麼語氣說詞，他就怎麼來演，至於這其中有什麼深意，不是他這個小人物能考慮到的。
李南池再說，“誰有想法就說，鏡頭獎勵可不是一句空話。”
“我也算嗎？”
姜苗苗笑著指著自己，臉上滿滿的自信。要說對於劇本理解，自己可能就是僅次於李南池這個漫畫提供者了，自己畢竟是三毛漫畫的主要執筆者，那一幅幅漫畫過半是從自己手裡描繪出來的。
“算，也會用到女性角色。”
李南池肯定的點點頭。
他準備拿出來獎勵的鏡頭是影片中“鬼子高層分食做成華夏版圖形狀的蛋糕”，寓意鬼子覬覦瓜分東方。這條寓意鏡頭裡會用到兩個侍女，她們會推著盛有蛋糕的推車入場，自然就需要用到女性龍套。而飾演鬼子高層的人，也全部會需要用到新面孔，所以才能拿出這些面孔名額出來激勵。
姜苗苗大眼睛看向其他人，“你們其他人有話快說啊，你們不說我可說了。”
“李導，是突兀對比嗎？把兩種矛盾的東西放在同一個個體身上。”人群中有人出聲。