當然這麼簡單的說並不容易看出我所說的吸引力在那，那我們進行一個對比！如果拿遊戲和學習進行對比…
為什麼很多小孩子都會喜歡玩遊戲，而反感學習？
在遊戲中他們可以透過自己的學習和努力很快的獲得一個明確的結果和答案，然後還可以透過遊戲的勝利獲得自己對遊戲付出獲得一種心理上的自我肯定和確定一個明確的追求目標！
同時很多時候，遊戲中的遊戲環境更讓孩子們放鬆、讓他們可以更好的自由發揮，而不是被學習中的各種‘規矩’和導師約束著！
很多時候成年人就會忽視一件事情，雖然小孩子們的思維和思想並不成熟，但是他們都有自己的個性！這些個性雖然不成熟，但卻都具有自己的思想，它們雖然被周圍的環境影響著！但卻並不是代表它們喜歡被環境約束和永遠向環境妥協…
所以一旦當遊戲的環境和生活的環境形成了一種鮮明的對比，是你又會如何選擇？
還有…
無論是成人還是孩子，做事其實都是帶有目的性的…
成年人如果在你的生活中你一直都是在付出，而沒獲得一點的成果或回報…你會怎麼想？又比如你如果一直在聽從別人的指示，做一件你毫不知道目的的事情，你又會怎麼想？
換而言之…小孩子們學習就是如此！當然了成年人讓小孩子們學習是有一個‘明確的目標’的，但是成年人的目標小孩子們能理解嗎？
答案很簡單：不能！
乖巧的孩子會接受來自自己長輩們為他定下的學習目標，但是他們真的就能體會到和理解到長輩們定下這個目標的‘原因’嗎？
而且！學習還是一個很漫長的過程，在這個漫長的過程中他們會不出現各種情緒嗎？他們會不會想自己為什麼要學習、學習快不快樂、學習讓他們獲得了什麼？
答案是：會！
因為學習是一個漫長的過程，也是一個漫長等待的過程！
成人有望子成龍望女成鳳的想法很正常，所以他們會把自己沒能獲得理想和期待傳遞或者說是施加給下一代！這並不是什麼輕鬆的‘擔子’…
而學習就是大眾普遍認為實現他們理想和期待的一種有效途徑！他們會對孩子的學習指手畫腳，可是卻並有多少人會真正的關心過‘孩子’本身和學習之間的關係！
而這些就是遊戲環境和生活環境的另外一個最大的區別：在遊戲中無論你是誰，你都只是一個玩家！孩子也好成年人也好，都只是一個玩家…
你的遊戲玩的好你就能夠獲得更多人的肯定，交更多遊戲興趣的朋友！而不是孤單的面對一群只關心你學習成績的長輩、老師…
在遊戲閒暇的時候他們可以更加輕鬆的進行交流交友，說說各自的小秘密和感興趣的愛好和八卦…因為遊戲中每個人都只是一個玩家！
所以在這裡我不得不再次老調重彈：如今許多的新遊戲無意對很多人來說是一個新鮮的事物，但對於新鮮事物的態度絕不能人云亦云的跟風！事實和實際行動才是檢驗事物的真理…。
而由遊戲的環境吸引力引出的問題，我希望我們村和學院的所有人都要做出一個實際行動後的反思和自己檢討！在生活環境中你充當了一個怎樣的角色？對於生活環境你又有那些感想…
玩好一個遊戲不容易，做好自己更不容易！