從潼關回來，一切照舊。
五月的第二個星期日，西方國家的母親節。
趙雨荷送兒子到附近興趣班學畫畫，邵興旺則一個人在家，泡了一壺茶，看書。看累了，就合上書，痴痴地望著窗外發呆。
窗外藍天白雲，風景如畫。樓下小區的居民三三兩兩地在聊天，在遛狗，推著嬰兒車在漫步。
花園裡的月季開出了粉紅的花朵，旁邊的楓樹伸展開翠綠的葉子。兩排銀杏樹樹幹筆直，枝條舒展，扇形的小葉子在陽光中歡快地舞蹈。
一切看起來都是那樣的美好！
忽然，邵興旺手機鈴聲響起，他以為是妻子荷花打來的，詢問他晚上吃什麼飯，需要買什麼菜？
放下手裡的書，邵興旺拿起手機，一看，是教導主任袁方圓打的。
接通電話，袁方圓說：“喂，老哥，在家沒？”
邵興旺說：“在家。”
袁方圓說：“不忙吧？”
邵興旺說：“不忙。有事嗎？”
袁方圓說：“有事。”
邵興旺說：“你說？”
袁方圓說：“想跟你當面聊聊？”
邵興旺說：“那你來。”
袁方圓說：“在外面？”
邵興旺說：“可以。在哪裡？”
袁方圓說：“你先下樓，我在你家樓下。”
掛了電話，邵興旺下樓。看見袁方圓就在他家樓下等著。倆人便沿著馬路邊上人行道，邊走邊聊。
袁方圓說：“老邵，我不想幹了！”
邵興旺不解地問道：“為什麼？這好好的，怎麼突然有這樣的想法？”
袁方圓嘆了口氣說：“這工作枯燥乏味，沒有詩和遠方！”
邵興旺說：“幹工作，拿工資，過好自己的生活，要詩和遠方幹什麼？”
袁方圓說：“陶老先生是捧著一顆心來，不帶半根草去。我是捧著一顆心來，卻是滿手雞毛。這工作乏味無聊極了。自己努力了這麼多年，日復一日，年復一年，幾乎沒有任何進步和成長。”
“你這不都當上教導主任了嗎？一個學校能有幾個教導主任？”邵興旺說。
“教導主任算個屁呀？沒有成長，沒有進步，一天到晚，都在瑣瑣碎碎中浪費時間，耗費生命。沒有詩，沒有遠方，沒有未來，只有眼前的苟且。”
“基礎教育本身就是瑣碎的，我們的工作，其實和保姆、月嫂沒什麼兩樣？要說有區別，我們可能給孩子們教會了一些知識和做人做事的道理。”
“老邵，我是不是有些抑鬱？”袁方圓問。
“還談不上，你這最多叫職業倦怠。”邵興旺說。
“我聽說中小學老師中，十個有八個多多少少都會患抑鬱症。”袁方圓說。
“現在社會，各行各業的壓力普遍較大，要學會調整自己，有事沒事多看看書，把看不順的看順，把看不慣的看慣，就有詩和遠方了。”
袁方圓說：“忙得沒時間，也看不進去。”
邵興旺說：“看不進去大部頭書籍，看看雞湯文也行。有些雞湯文寫得很不錯。對解開內心的糾結和疙瘩，其實挺管用的。”
袁方圓說：“我沒有你經歷的多，沒有你那樣的覺悟，也沒有你成熟。”
邵興旺：“我沒有什麼覺悟，也談不上成熟。因為我現在會反思，會站在別人的角度思考問題。我們堅持的未必就對，別人堅持的未必就錯。多角度思考問題，可能就不會鑽牛角尖了。”
袁方圓：“校園本該是片最純淨的地方，卻處處都在作假，作秀，不務正業，瞎折騰。”