很快，邵興旺把學校所有教師召集到了會議室，進行了一次舉手表決。
校長周秉心親自主持會議。
“同志們，今天召集大家來，是開個短會。”周秉心說，“咱們還沒有成立教代會，暫時還沒法按照教代會的一套程式來共商學校發展大計。但教代會畢竟只是個形式，沒有教代會，我們一樣可以進行民主決策嘛！邵主任，你來說說召集大家來開會的目的。”
邵興旺從周秉心身邊站了出來，說：“大家知道，在周校長不辭勞苦的前後奔波下，上級部門為咱們學校所有老師特批了一臺辦公電腦。一共20萬經費，讓咱們自行採購，有人想要膝上型電腦，有人又覺得臺式電腦執行起來更穩定。但我們是一個集體，一個團隊，暫時還達不到個性化需求，採購電腦需要統一採購。要麼都是膝上型電腦，要麼都是桌上型電腦。現在大家舉手表決。同意採購臺式電腦的舉右手，同意採購膝上型電腦的老師，請您舉左手。”
眾人舉手。
周秉心看到大多數老師舉起了左手，說：“我看也不用數數了，絕大多數老師還是想要一臺更加便捷的膝上型電腦。”
邵興旺猜想到了這樣的結果。但他沒有想到，表決的結果是絕大多數教師想要膝上型電腦。少數人投了反對票，這其中就包括兩名計算機專業畢業的學科教師。周校長對此非常滿意，非常高興。
“少數服從多數，就這麼定了。邵主任，你具體負責採購，兩位計算機教師負責提供引數和品牌。我就提一個要求：一定要貨比三家，價比三家。花最少的錢，買最好的產品。這是教育局第一次放權，讓咱們按照自己的需求自行採購教學器材，一定要把這筆錢花好，給老師們買到效能優越、質量可靠，價效比高的產品。大家還沒有什麼意見或者建議？沒有啊！那好，散會。”
對於這樣的結果，周校長自然是非常滿意，他揹著手，邁著輕鬆的腳步第一個走出了會議室。
邵興旺知道他的辦公室裡已經配置了一臺高效能的臺式電腦，不過這對他這個“只願動口不願動手”的電腦盲來說，再好的東西都只是個擺設。開啟電腦唯一要乾的事情，就是瀏覽一下新聞和資訊，要麼偷偷地關上門追幾集電視劇。對了，他還炒股，天天在電腦上股票資訊，這是邵興旺見過的最具有技術含量的使用了。
“花最少的錢，買最好的產品。”散會後，邵興旺反覆琢磨周校長剛才說的這句話，花最少的錢，買最好的產品？
“你們倆幫我想一想，怎麼做，才能用最少的錢買到最好的電腦？”邵興旺對留下來的兩位計算機教師小郝和小陳說。
小郝老師說：“一分錢一分貨，誰都不是傻瓜。”
“是的，世上哪有又便宜又好的東西呢？尤其是計算機。價錢低，配置一定好不到哪裡去。”小陳補充說。
第二天，邵興旺和小郝小陳兩位老師去了市裡最大的“電腦城”。
五層的電腦專賣場，他們整整轉了一天，只要是賣膝上型電腦的櫃檯，不管是直營的還是轉售的，他們都仔細詢問了價錢，配置，本上密密麻麻地記錄了六大張資訊。
當天晚上回到學校，他們整理了資訊，最後以每臺三千二百八十的價錢，選定價效比最高的品牌電腦“天眼”。一共採購六十臺。
第三天上午，邵興旺給周校長做了工作彙報。周校長堅持讓他在合同約定的基礎上，再問賈老闆要三臺臺式印表機，邵興旺有些難為情。
可週校長堅持己見：“邵主任，我以前當副校長的時候，也管過後勤部門。這採購物品，一般都會有回扣。讓他們把這個回扣折算成三臺印表機，作為贈品贈給咱們。一臺放在你那裡，免不了要列印個材料的。一臺給計算機學科辦公室，最後一臺放到我的辦公室。”
“周校長，這個價錢，已經壓得很低了。他們幾乎沒有利潤了。”邵興旺說。
“怎麼可能？買者哪有有賣著精啊！當然我也知道，你幹總務的時間也不長，裡面的套路和門道還沒有摸清。不過不要緊，慢慢來，遲早你會明白我說的話是有道理的。這回扣你不要白不要，這麼大的採購量，可不能便宜了他們。”周校長說。
還能說什麼呢？周校長說得有理有據，滴水不漏。邵興旺只能說：“的確，的確，我還是個生手，要多向周校長學習。看來我給您彙報是對的。”
“當然是對的。記著，無論站在你面前的人是誰，只要是你的領導，哪怕比你高半個級別，一定要記住幹工作的一個重要方法，那就是：早請示，晚彙報。要讓領導知道你在幹啥，幹到哪個程度了。如果領導問你工作進度，就已經表明對交代給你的工作不放心了。一而再，再而三地讓領導為佈置的工作操心，那這個人在領導的心目中就是’雞肋‘一樣的存在。知道’雞肋‘是啥意思不？”周校長說。
“這個我知道，我是學中文的。”邵興旺說。
“如果一個人成為’雞肋‘，那升職的可能性幾乎就是零了。弄不好，連飯碗都保不住。當然，除非他姐夫是教育局的局長。”周校長說。
“邵主任可別介意，我當然不是在說你。你的工作做得很出色，作為和你一起創業的人，我把你當知己，當好兄弟。藉此事，也只是談一談自己工作二十多年的一些所感所悟而已。”周校長。
“聽君一席話，勝讀十年書。感謝周校長分享。”能聽到如此寶貴的經驗，邵興旺激動得嘴唇都哆嗦起來，趕緊說了一句感謝的話。
“談不上經驗，只是一些所感所悟，所感所悟而已，誰讓我們一起創業，一起在豁山這個戰壕裡拼殺的好兄弟呢。”周校長說。
“謝謝周校長，謝謝老哥的指點，兄弟我兩肋插刀，在所不惜！”我像古代出徵打仗的將軍一樣，給眼前的這位統帥做了一個拱手禮，便離開了校長辦公室。