而最先動手的那個人，就是周宇。
在老莫思索的時候，臉上有一道劃痕，就像是被狗爪子抓過一樣的周宇走了進來。
“打架了？”
老莫問完之後就意識到自己白問了，以這小孩嘴硬跟狡猾的程度，肯定把‘我是勸架’這種話張口就來。
沒有人比他更懂班上這些男生。
“嗯。”
然而出乎老莫意外的是，周宇直接承認了。
這是他風格嗎？
“原因呢？”老莫又問。
這次，周宇不說話了，低下頭，一副要殺要剮隨你便的樣子。
英雄好漢？
逼我用英雄好漢查英雄好漢，讓你們互相審？
“你不說我也知道。”老莫冷冷說。
周宇嘀咕道：“那您都知道，我就不說了。”
嗯，這下感覺回來了。
這小子是這種性格才對。
“一千字檢討。”老莫對於不同的錯誤，有不同的懲罰標準。
哪怕事出有因，但華夏式的校園，從來不是一個講道理的地方。也需要讓這小子知道，公平正義相比於秩序穩定而言，都是次要。
當然，這是上面領導的意思。
打架這個錯誤必須糾正，而造成錯誤的原因，也不能夠成為打架的藉口。
“行。”周宇點頭，坦然接受。
“還有。”老莫抬起頭，看著這個突然冷靜不少的男生，說，“學校籃球賽你就不參加了，不然會激化矛盾。人選不用管，唐建替你。”
聽到這個，周宇緩緩抬起頭，看著老莫，憋了好一會兒後問：“那徐晨呢？”
“他兩千字檢討，還要在全校面前批評。”
“我是問，籃球賽他不參加？”
這一問，把老莫說住了。
徐晨跟周宇不一樣，他是體育生，這次比賽，不僅是一次普通的班賽，也關乎到校隊的選拔。而且，作為籃球聯賽常年市八強，還奪冠過的體育強校，區裡的領導到時候也會親臨十一中。
徐晨是校一隊核心，還是副隊長，這次比賽對他而言的用處，比周宇大得多。
學校也是出於這樣的考量，才不禁他的賽。
“老師。”因為心裡憋著一股氣，周宇又忍不了，所以說道，“三千字檢討跟批評我也要。”
“這是什麼好東西嗎？你也要？”
“我要，一視同仁。”
周宇是認真的，從來沒有這麼認真。
一視同仁啊……
這個詞對於老莫這樣的老教師來說，跟屁話沒什麼區別。