“首先，對於一個指揮官來說，考慮過多影響指揮核心要素，這些不可能是在趕赴戰場之後才會考慮。”
“而是在戰爭全面爆發之前，所有的因素都要考慮在內，戰前對於戰爭指揮的統籌計劃，本身就是從全方位去考慮。”
“無法拋開任何影響作戰指揮核心方面的問題，所有的作戰部署，作戰區域，作戰環境，作戰地形，無論戰爭的定義是侵略還是保衛。”
“這些在部隊出發之前都要完成全面的部署，只有這樣，才能保證到了戰場上之後，所有作戰部隊迅速進入戰鬥狀態。”
“如果因為考慮的太多而貽誤了戰機，那我只能說戰前準備工作不足，提前進行戰鬥部署的話，指揮所建立的位置，傳遞資訊使用的渠道，這些不可能繞得開。”
“沒有相應的指揮資訊和指揮工具，一個指揮官就難以對指揮物件實施指揮，作戰指揮也就難以進行下去。”
“並且根據劃分要素的獨立性原則，要素之間不應相互包含，交叉，提前部署好的作戰安排，考慮到這方面，那就不能把這方面在戰鬥的時候直接剔除出去吧？”
“戰前部署的方法類，屬於指揮的主觀能動性與指揮技術器材有機結合，以及相互作用的產物。”
“更多的體現在指揮者的主觀能動性上，是人的因素在指揮工具，在進行各種作戰計劃的時候，就已經把所有的因素考慮在內。”
“因此才做出詳細又縝密的計劃。”
“無非是到了戰場上之後，才不會去考慮指揮環境，指揮工具和指揮手段。”
“因為這些，已經全面做好了規劃。”
“如果到了戰場上再做這些規劃的時候，那這場仗就不用打了。”
“拿著已經規劃好的東西，來拋棄因素當中的一部分，我不認同這個觀點。”
陳銘越說言辭越犀利，到最後更是震聲高喝：“作戰指揮，指揮者對所屬部隊的作戰準備，和實施所進行的運籌與排程活動，這些活動都不是憑空產生的吧？”
“需要有一定的空間和時間來支援。”
“那麼這個時間和空間支援的同時，更繞不開第三個條件。”
“既然如此，為什麼到了戰場上談影響作戰指揮核心因素的時候，就繞開這三個條件呢？”
“我的觀點說完了，謝謝大家。”
陳銘的反駁也讓辯論會進入高潮，A組丁遠上校不等導員示意，直接起身和陳銘針鋒相對。
“你剛才說的是戰前準備，這些並非是到了戰場上之後內部所特有的，而是外部的東西。”
“就是已經提前準備好，是作戰指揮活動，這一客觀事物發生的外部條件。”
“我們不能把這一外部的東西，作為作戰指揮內部的本質成分來看待，還有，雖然環境類內容對作戰只會有制約和影響作用。”
“影響著指揮者對作戰目標的選擇，兵力的使用，以及戰法的運用。”
“這些都是指揮者作戰決策，計劃組織，協調控制活動的依據和必不可少的條件。”
“但是，一個指揮官，指揮著戰士們作戰，我認為戰場的環境，還有指揮的環境，這些對於指揮官的影響並不大。”
“甚至說可以不用考慮，因為指揮官的責任是統籌全域性，而不是衝鋒陷陣，環境類內容只有透過資訊形式被指揮者所掌控，才能發揮出應有的作用。”
“因此，我認為將環境類因素作為結果的表現形式，勉強可以，但本身絕對不能作為指揮要素。”
“地形和環境這些都可以作為作戰的要素，但這並不意味著就可以成為指揮的要素。”
“所以我不會更改我的觀點，作戰要素只有三個，指揮者，被指揮者和指揮中間的媒介。”
“其他的因素，都不能成為影響作戰指揮核心因素，我的觀點完了，謝謝大家。”
陳銘剛才闡述完觀點沒有坐下，丁遠上校也沒坐下。
兩人明顯是為自己的觀點堅持己見。
可其他軍官有些傻眼了。
感覺陳銘說話的時候，那就陳銘對，丁遠說話的時候，那就是丁遠對。
一時之間很多人壓根不知道怎麼去評判了，更不清楚該怎麼反駁。
教室內的氣氛直接變得緊張。
 本章完