生氣歸生氣，他還是不耽誤正事的，便道，“我在車上的時候就覺得這一切都不對勁了，所以我故意挑事，在車上危險發言，就是為了試探你們的反應。”
趙曉隨拳頭硬了：“這就是你罵我們鄉巴佬的原因？”
魯大西癟了癟嘴，“誰知道你們有沒有問題……反正，後來進了這學校，更不對了，你自己想，所有的學生都不說話，不交流，每天做重複機械的事情，我如果不裝的蠢一點，班主任不就發現我不對勁了嗎？”
他故意裝蠢，半夜跑出來調查教學樓，藉著查蒙面爬行怪的理由，要求班主任查那隻怪物。
“你覺得這種戲碼班主任能信嗎？”
趙曉隨好笑道，“你裝的也太浮誇了吧！”
魯大西說，“你們不是信了？你們信，他們就有可能信。”
於清明白了：“所以，其實你和我們一樣，什麼都不知道！”
魯大西嘟囔著：“也不能這麼說，我至少察覺得比你們快……”
趙曉隨挖苦道，“但是卻什麼都沒做成功，還得靠蘇同學帶飛。”
魯大西很想和之前一樣無腦發言，直接反駁，但現在不行，他的愚蠢面具被他們扯下來了，他被迫當一個要面子和腦子的人。
要腦子，就不得不承認，蘇搖鈴和陸野等人查出來的東西的確比他多。
“現在有四大疑點，”
蘇搖鈴說，“第一，為什麼班主任還不對我們下手，還讓卜程程活到現在。”
“第二點，食堂究竟有什麼問題。”
“第三點，我們究竟在哪裡，如何才能離開這裡。”
“第四點，我們失去的記憶究竟是什麼。”
第四點的疑點，集中在熟悉感上。
她對某些人熟悉，對怪物熟悉，覺得
似乎在哪裡見過他們，但是陸野卻說，對她非但沒有記憶，就連熟悉感都沒有。
她如果之前來過這些地方，肯定會對場景有所印象，經過某些地方的時候，說不定可以瞬間觸發那些被遺忘的部分記憶，但是並沒有。
要麼是她真的沒有來過灰燼高中，要麼就是還達不到觸發這些記憶的刺激點。
她有一種預感。
等她想起一切的時候，就是結束的時候。
“不對吧，不是還有很多疑點嗎？”
魯大西說，“比如你說的那個班上多出來的同學究竟是誰，死人是誰，吳老師為何那樣，校長所在的樓層為何常常發出巨大撞擊聲等等。”
蘇搖鈴說：“的確，這些也是疑點，但是這並不是必須要弄明白的疑點。”
班主任為什麼不對他們下手，關係到他們什麼時候會遇到卓悅曾經遇到過的危險。
只要他們一天不離開這裡，就必須要吃食堂的飯菜，而弄不清食堂的問題，他們遲早會出事。
第三點，是一切的關鍵，弄清楚所有的事情，才能逃出這裡。
第四點，其實和第三點是類似的，她感覺第四點是他們遲遲無法弄清楚第三點的原因，因為他們失去了最重要的記憶，而這段記憶可以迅速幫他們意識到這裡是哪裡。
這四點當中，最容易下手的就是食堂，因為食堂看得見摸得著。