大西北的三天之行。
時間很緊湊，有很多想看的風景，想見的人，都來不及安排。
洛修轉頭看向身旁的關詩雨，心痛地說：“這幾天辛苦你了。”
因為太陽的直射，原本如雪般嫩白的肌膚，變得微微透紅，估計得養很多天才能白回來。
關詩雨搖了搖頭，“不辛苦呀，我覺得出來幾天，還挺有意義的，比悶在公司強，我都有點捨不得離開呢。”
洛修忍不住笑了，“你這是犯人出來放風的是吧？”
“才不是呢，如果沒來過這裡，就吃不到那麼多好吃的，想象不出‘大漠孤煙直，長河落日圓’是怎樣的景象，難道這些不是很有意義嗎？”
“那算你說得對。”
如果不親自來這裡，又怎麼能知道這裡的人真正需要的是什麼呢？
洛修決定，除了領養幾塊地去種樹，還要改善這裡的生活環境，讓年輕人願意留在這裡工作生活。
不僅僅要讓荒漠重新長出綠樹，還要讓這裡重新繁華起來。
首先要讓這裡的小孩能夠接受好的教育，因此第一件事自然是建造希望小學，讓孩們不必遠離父母跑去更遠的地方讀書。
第二件事是藉助飯糰平臺的影響力，幫助當地農產品開啟銷路，以及建造肉類、堅果類加工廠等等。
這樣才能幫助他們富裕起來，也讓更多人來到這裡做生意。
第三件事是建造KTV、電影院等娛樂消費專案，豐富人民的精神生活。
只有讓這裡能賺到錢，並且有花錢的地方，才能讓整個地方的生活和經濟像雪球一般滾起來。
……
品如的公益團隊在建希望小學方面已經積累了豐富的經驗。
從向相關部門申請，到選址動工，到老師的招聘工作……這幾件事情同時進行。
很快第一間小學便建了起來。
幾位老人把孩子送進學校後，站在教室的窗外看孩子們上課。
老師很年輕，怕孩子們上課不認真，第一節課時裝出一副嚴肅的樣子。
孩子們看不出來，但窗外的老人一眼就看穿了。
但老師在這些沒有太多文化的老人心裡，始終是帶有光環的。
老人們看了一會，終於放心地把孩子交給學校，結伴往回走。
“你們家的瓜都賣了？”
老人們聊了起來。
“全賣了，幾天洛修那小兄弟派人過來收購，連地裡還沒熟的都預訂了。”
“這小兄弟人真好，又是幫我們建學校，又是幫我們賣瓜，聽說過幾天還要建工廠。”
“希望咱家的娃在學校好好學習，聽老師的話。”
“以後當個科學家，去研究院工作，研究隨便扔在沙地就活的樹苗。”
“去做生意也行，賺了錢回來建設家鄉，就像洛修小兄弟一樣。”
“我跟你說，洛修那小兄弟可是吃過我親手烤的羊肉串。”
“這有什麼了不起的，他還吃過我親手種出來，親手切的瓜呢。”
老人得意地說：“他還問瓜熟不熟，我種的瓜能不熟嗎？不熟能給他吃？”
……
……
飯糰支付的種樹小程式也終於上線，很快掀起一股全民種樹潮。