一二教官想攔阻之，詢問之，蘭大將軍馬上示意教官們不要阻擋之，喻讓蘭鎮山隨意行動之，蘭鎮山的出現引起了眾人的關注，大多數人是在看熱鬧，蘭大將軍心裡擇不然，認為這孩子有過人之處，那就是膽識，這是一個人重要的一種能力，非所有人都有的能力！
話說蘭鎮山這時可走到了方圓四十平米的擂臺旁，不是擂臺上，是擂臺下。
蘭大將軍等人在建擂臺時並沒有設臺階的，擂臺離地可有八十左右厘米的，這完全阻止了六歲蘭鎮山的前進之步，其身高也就是一米一左右，整個人也就頭部過了擂臺而已，擂臺一時靠其自己是無法完成了。
教官及所有人可都在觀看著哪，特別是蘭大將軍，高高的站在擂臺上哪，是沒有反應的，是沒有出聲的，出的只是眼睛罷了。
這一時刻眾人出的皆是眼睛了，安然公主在人群中也只能出眼睛，注視著這個小了她十歲左右的孩子，是不能多事的，這裡不是自己能說算的，圍欄內的眾位孩童們也在看著他哪。
蘭鎮山的母親現在已經不知所措了，也只能出眼睛了，靜靜的觀看著了。
教員們已經有動的了，欲意可想而知，蘭大將軍馬上揮手示意之，阻止了教員們的腳步，蘭鎮山也同時出了眼睛，看向了擂臺上的蘭大將軍。
蘭大將軍看到了鎮山懇求的眼神，其並沒有移動腳步，而是道:孩子想上臺嗎？想演示自己嗎？那你就自己想辦法吧，你上不來擂臺，誰也幫不了你啊！
六歲的蘭鎮山在擂臺下聽得清清楚楚，知道求人是不可能了，沒有人能幫自己的，求人不如求己，腦子是靈光的，於是馬上調頭就走，按原路返回了，所有人都認為其不準備演示了。
結果是出所有人預料的，蘭鎮山不是退出，是尋找踩踏物而已，從母親的手中拿到了木椅，抱著木椅再次奔向了擂臺。
蘭大將軍及所有人都看到了蘭鎮山的一舉一動，也看到了蘭鎮山內心的果敢堅毅與智慧，這一舉動可深深的觸動了蘭大將軍，自己內心被蘭鎮山可震撼了。
蘭鎮山藉助木椅可爬上了擂臺，眾人一時間是沒有任何語言的，眼睛是目不轉睛的。
蘭大將軍看鎮山已經爬上了擂臺，於是道:孩子你叫什麼名字，你可知道這裡是什麼地方啊，我在擂臺上講的話你能聽明白嗎，你能理解嗎？
蘭鎮山道:爺爺您說的話我能聽懂一部分，我叫蘭鎮山，我是上擂臺演示的，我能演示，我會的！
蘭大將軍道:好，好，孩子，行，你說能演示，就演示給眾人看吧，開始吧！
蘭鎮山慢步走向了臺中央後，其小胳膊小腿開始活動了，按自己腦海中的記憶印象肢體開動了，演示著的動作對於習武之成年人來說是滑稽的，每一個動作都是軟綿綿的，有太極拳的痕跡，沒有一點習武之人拳腳的力道，鎮山還在用力的擺著馬步，弓步，僕步，彈跳，架拳，踢腿等等，空翻是不可能了，是在擂臺上打滾，不，不對，鎮山是翻翻，是向前的，頭先挨地的向前翻滾，著能看出其已經很用力氣了。
鎮山這麼一翻滾，可引起了百姓們及圍欄內孩子們的一陣陣笑聲，幾名教官也忍不住的笑了起來，只有蘭大將軍沒有笑，用眼睛在認認真真的看著，這可真是:“出生牛犢不怕虎，露袖未乾來練武，眾人捧腹一聲笑，誰知鎮山將軍到”！
蘭鎮山將昨日教官們的演示一個不落的在擂臺上可表演完了，當然有太多不盡如人意的動作，但真的複製了教官們的全部演練過程。
蘭大將軍及教官們這時才感到這孩子的不同之處，這孩子昨日可不在眾人的視野裡，不在圍欄內，其竟然看學到了教官們的全程演練，而且還能學個八九不離十，不時都感到了驚愕，對鎮山一時間都認可了，認為其絕對是一個習武的好材料。
百姓們是在看熱鬧，笑聲，議論聲還在，鎮山的母親在焦急的觀看著，聽到了身邊所有人們嘲笑。
蘭大將軍看蘭鎮山滿頭大汗的演示完了，在目不轉睛的看著自己，馬上道:孩子你想在這裡習武嗎？如果願意，我可以幫助你，允許你每日進入場地中？
蘭鎮山是聽明白了，馬上道:爺爺，我，我願意，知道自己贏得了習武的權利。
蘭大將軍道:你說願意了，但我有一個要求啊，就是必須的聽從教導，能做到嗎？
鎮山道:我能做到，能，一定能！
蘭大將軍道:好，你以後就跟在我的左右吧，每日站在我是身旁，認認真真的看我的一舉一動吧！
新一天的習武基礎授藝隨著蘭鎮山的加入開始了，鎮山的母親是笑出來了，滿含淚花的笑。
安然公主的心也被鎮山的努力及智勇而感染了，鎮山的容貌印在了安然公主的視野裡！