劉老師是一個很負責任的老師，他曾給予了你許多溫暖。
當重新翻找出那張樂譜時，你第一時間感受到了恐慌，但接著就是一種安心。
他說過，一旦你有任何困難都可以去尋其幫助。
眼下，雖說時過境遷。
可除了劉老師，這棟樓裡再沒有你信任的人。
回想著腦海中的樂譜，你記起了曾與劉老師之間的約定暗號，於是你決定……
A：原地不同，模仿著十八層的敲門聲，演奏一場無聲的樂曲；
B：背對著月光，你摸索著揹包中的五樣物品，最終拿出竹笛和樂譜；
C：背對著月光，你摸索出揹包中的五樣物品，最終拿出竹笛和骨頭；
D：尋找場外援助；
（本題為多選.）
……
遊戲室。
季禮面臨著他第二幕的第一次抉擇。
同時，也是他面臨的第一次多選題。
這次的抉擇，他已經等待了太久，所以迫不及待地為自己點上了一個煙。
十三層的遊戲世界，隔絕了全部聲音。
原以為回到遊戲室後，這種失聰感就會消散，但可惜……
無論是香菸燃燒的聲音，還是打火機閉合的清脆，季禮全都聽不見。
遊戲的影響，完全施加在了季禮的身上。
他看著螢幕中那虛化的背景，暗自思忖著：
“十三層，聽覺是一個關鍵。
再聯想到劉老師是一個教音樂的，那麼破題點應該是與音樂相關。”
當然，這個破題點說明不了什麼。
因為A、B、C全都與音樂相關。
尤其是這個A項，極具迷惑性。
現在可以確定，劉老師是一個重要線索人物。
季禮此行就是要找到它，但目前來看主動尋找的可能性不高了。
所以就必須要逼劉老師主動現身。
從第一幕的敲門聲開始，季禮就幾乎確定門外來者就是劉老師。
並且從後續的足印上來看，它的身份應該不會有錯。
他要找的劉老師，就住在十三層。