“現在不用放。你記住，把米飯煮開後，等三五分鐘揭鍋。把竹架放到鍋裡，把剩菜放到竹架上，蓋上鍋蓋再燒火。請注意，這最後用的是慢火，等燒到飯香飄出，有微焦味，必須趕緊熄火。”
丁老師一邊點頭，一邊默記，一邊過來往燒火凳上坐。
燒火凳矮矮的，但能坐兩個人，白手往裡坐，把外邊讓給丁老師。
丁老師哧哧一笑，“我拉不動風箱，我坐裡邊。”
白手只好起身。
可丁老師不讓白手起身，提起一條腿，硬要從白手身上跨過去。
白手配合丁老師，讓她坐到了裡邊。
丁老師不幹活，不僅不幹活，反而磨磨蹭蹭，成了搗亂分子。
白手可不能停止工作，左手拉風箱，右手往灶裡添柴。
“丁雅瓊同學，請你注意，現在是白老師在給你上課，上燒火做飯課，請你認真學習。”
“哧哧…搞錯了吧，我是你的丁老師誒。”
“現在暫時不是。丁雅瓊同學，你還想不想學燒火做飯了？”
“想學，但不想當學生。”
“那你自己來吧。”
白手說走就走。
丁老師急忙伸手，一把將白手拽住，白手順勢坐了回去。
“白老師。”丁老師甜甜的喊了一聲。
“這還差不多。”
“哧哧，需要我寫檢討書嗎？”
提到檢討書，白手洩了氣，一臉無奈相，只好裝孫樣。
丁老師壞笑，但說得一本正經，“小白，為什麼不燒煤，而要燒柴呢？”
丁老師有煤票，買了不少煤，而柴禾她沒買，是白手從家裡拿來的。
至於生火用的稻草，除了白手送的，童七叔也支援了不少。
“丁老師，你記住了。單單燒飯，最好用柴，因為滅火容易。燒飯加燒菜，才用煤燒，因為燒煤持久。”
“還有一個問題。為什麼現在不能熱剩菜？”
“這個麼，你要蒸生菜，剛才就應該把菜放進去。熱剩菜，時間一定不能太長，因為這會把剩菜蒸爛的。”
白手真像老師，言傳身教，認認真真。
不過，丁老師搞了不少小動作，灶裡的火旺，師生心裡的火也很旺。
“丁老師，有一個事，你能不能幫我？”白手趁機提出要求。