另一方面，也可以試著從對方的論文中，獲取靈感。
這時，陳舟也想起昨天收拾好的草稿紙。
便在吃完早餐後，將東西拿給了諾特。
一張陳舟自己繪製的數學藍圖，以及一些課題研究方向的思考。
至於能不能幫到諾特，陳舟就不知道了。
這也是他唯一能做的。
最終的結果，還是需要看諾特自己。
不過，陳舟相信，已經明顯有了改變的諾特。
在之後，肯定會有極為出彩的時刻。
而諾特在拿到這些資料時的反應，則是超出了陳舟的預期。
只見，這位學姐在看了一眼之後，雙眼瞬間變得明亮起來。
就連她抬頭看陳舟的眼神，都變得熠熠生輝。
和諾特分開後，陳舟便回到了宿舍。
看了一眼書桌上，昨晚研究哥猜時，所寫的內容。
陳舟微微沉吟：“方向性的問題，應該不會存在，畢竟，經過這麼長時間的研究，再加上錯題集的佐證，我肯定不會再犯方向性的問題……”
“唯一存在的就是那臨門一腳，不知道該踢在哪裡才合適……”
這樣想著的陳舟，就翻開了錯題集。
反倒是忘了他在吃早餐時，就急不可耐想要開啟一看究竟的論文初稿。
錯題集上，關於哥德巴赫猜想的研究內容，已經整整記錄了十好幾頁。
這還是陳舟一直有著小進展的情況。
如果沒有任何進展的話，陳舟估摸著，這本錯題集，得有字典那麼厚了。
從錯題集記錄的第一頁開始，陳舟逐頁翻看著，逐頁審視著。
翻看是梳理，審視是糾錯。
雖說被錯題集記錄的內容，即代表著錯誤。
但是，這些內容也並不全都是錯誤的。
打個比方，一道數學證明題，如果前半部分證明沒問題，但後半部分證明跑偏了。
那整個內容，都會被記錄下來。
錯題集，就是這樣。
所以，有些地方，還需陳舟自己去審視。
也因此，陳舟看的異常緩慢，也異常認真。
本來就打算全力攻克哥猜這一難題的陳舟，現在碰上了想搶先一步的人。
更使得他變得認真起來。
一天的時間，陳舟就這麼坐在書桌前，專心致志的梳理並審視著自己的研究內容。