他們還有一點，其實也沒想明白。
那就是，陳舟為什麼會選擇一位任課教授的課，來作為自己的第一節試課？
按理說，像陳舟這樣的大佬，燕大理應給他安排一個講座之類的試課才對。
沒有理會臺下眾人的反應，陳舟自顧自的翻著手中的課本。
眼前的課本，還有陳舟自學時，所做的筆記。
只不過，有段時間沒摸過了。
沒錯，陳舟手中的課本，正是他在燕大讀書時的課本。
和復讀之前的，高中一畢業就賣書不一樣。
燕大畢業後，陳舟很好的將這些課本資料之類的，保留了下來。
而且在陳舟前往麻省理工的時間裡，這些課本資料，就留在燕大呢。
至於保管人，則是張中原。
陳舟倒是還記得，當初打算處理這些課本時，還是張中原自己主動找上來，要幫他保管的。
只可惜，張中原本來以為，這些極具收藏價值的課本資料，應該是屬於自己的了。
卻沒想到，陳舟這一回燕大，就把這些玩意，全拿走了。
就連一張草稿紙，都沒留給他。
張中原當時的心情，就彷彿損失了一個億……
很快，陳舟便將課本翻到了趙教授所教的那頁。
看著昨晚自己在上面所做的標記，陳舟微微一笑。
在確認了第一次試課，將要佔用趙教授的課程後，陳舟就主動跟趙教授溝透過一次。
關於課程的進度，關於課程的深度，關於這節課所需要推的內容。
陳舟全部跟趙教授確認過。
對此，趙教授其實是十分驚訝的。
他想不明白，陳舟為什麼要接著他的課來教。
事實上，趙教授不知道的，也是現在在場眾人疑惑的。
這次的第一節試課，之所以沒有選擇講座，而是佔用趙教授的課程。
全是陳舟自己的決定！
當陳舟跟孫院長說出這個想法時，孫院長也是一臉的不解。
但是孫院長卻沒多問什麼，他認為陳舟既然有自己的想法，那麼他們燕大，或者說數院，只要支援就行了，問那麼多幹嘛？
實際上，陳舟的想法，其實也挺簡單的。
他既然選擇了回燕大任教，那麼，他是真的希望在教師這個職業上。
為燕大，甚至於為華國，帶來一些不一樣的地方。
講座作為試課之類的，是不可能有什麼直觀感受的。
只有像這樣，佔用原有任課教授的課程，進行試課，才能真正的瞭解一下東西。
當然咯，陳舟和趙教授進行溝通，可不是真的想要幫他上一節課。