見彭益友楞半天說不出話來，張守武以為他還沒消化這個訊息。
索性他便自己所知道的，全部跟彭益友解釋了一遍。
聽完張守武的話，彭益友終於明白了一件事。
那就是，陳舟這個人實在是，太恐怖了！
都說人與人之間有差距，可為什麼差距辣麼大嘞？
與陳舟張守武分開的時候，彭益友都還在想這個問題。
以至於，當他聽到有人閒聊陳舟，是會一直在數論領域裡一往無前，還是會轉向其他數學領域時。
彭益友下意識的便接了這個話：“陳博士他的研究領域，早就不單單是數論的內容了……”
聽到彭益友的聲音，這群人齊齊便望向了他。
這群人中，也有和彭益友一樣的水木大學教授。
因此，當認出說話之人時，這些認識彭益友的水木大學教授，便主動問道：“彭教授，你怎麼知道他已經轉向其他數學領域了？”
彭益友看了這群人一眼，其實他也才回過神來。
卻沒想到自己下意識的一句話，竟引來這麼多人的關注。
不過簡單一想，彭益友也猜到了這群人的想法。
如今的陳舟，顯然已經是華國數學界，乃至華人數學家的新貴。
年輕的陳舟身上，所蘊藏的潛力究竟有多少，沒人知道。
但是，這不妨礙每個人想知道的內心。
因為，只有深入的瞭解了陳舟，華國的這些學者們，才能更好的與陳舟相處。
簡單來說，就是陳舟是否還會佔用華國數學界更多的資源。
甚至於，陳舟是否會成長為華國數學界，新一代的領軍人物。
這都是他們很關心很關心的問題。
而陳舟目前所取得的學術地位，全是依靠他自己的學術成就得來的。
那麼，陳舟目前的研究領域，研究進展等等，就需要重點關注了。
見彭益友沒說話，另一位浙省大學的教授，突然想到什麼，開口說道：“彭教授，我剛才看到你在和陳博士交流，是不是得到了什麼新的訊息？”
彭益友微微抬頭，看著說話的這位浙省大學教授。
想了想，他緩緩說道：“本來我也以為陳博士一直在研究數論領域，畢竟他在國家‘萬人計劃’裡申請的課題，就是關於哥德巴赫猜想的，可沒想到……”
彭益友倒也沒瞞著眼前的這群人，如實把剛才跟陳舟聊天的情況，說了一遍。
等到彭益友一說完，就聽到有人問：“這篇論文已經發表了嗎？”
彭益友點點頭，把張守武的話，又複述了一遍：“這是陳博士回國之前在《數學年刊》投的稿，估摸著不是這個月，就是下個月，期刊就會刊登。”
這下子一解釋，沒有人再提出疑問了。
連刊登時間都說的這麼一板一眼的，基本上可以確定是真的了。
既如此的話……
這群人頓時想到了什麼。
雖沒有互相再說什麼，但都從對方的眼神中，明白了對方的想法。