這個研究，可不是來麻省理工之後才開始的。
當然，在阿廷教授面前，陳舟仍然有班門弄斧的感覺。
但是，這種感覺，卻恰恰提醒了陳舟。
他還有許多不足的地方。
另外，在阿廷教授面前，暴露出自己的不足，並不是一件壞事。
陳舟也相信，透過和阿廷教授的溝通交流，他能夠獲得一定的幫助。
畢竟這是學習研究的重要組成部分，也是導師的重要性。
所以，陳舟在敘述的時候，語調極其平穩。
等到陳舟說完，阿廷教授緩緩點了點頭，然後稱讚道：“不錯，看來這麼長時間不來找我，還是有些道理的。”
聽到這話，陳舟愣了一下，但很快就笑著說道：“教授，那您以後可別怪我一直佔用您的時間？”
阿廷教授笑了笑：“不會，哪有老師怕學生問問題的？除非你問的問題，我也答不上來。”
頓了頓，阿廷教授指著陳舟交來的研究總結，說道：“這個，我看完之後，會給你一封反饋郵件。另外，我會給你一個合適的子課題做。”
陳舟遲疑了一下，還是說道：“好的，教授。”
阿廷教授也注意到了陳舟的遲疑，卻沒有多想。
隨後，陳舟便離開了阿廷教授的辦公室。
他剛才遲疑的原因，倒不是不願意做阿廷教授所給的子課題。
只是，相對來說的話，有個課題，更吸引他一些。
這還是他在學習研究那堆從阿廷教授那拿來的資料時，發現的一個數學問題。
把辦公室的門合上，陳舟輕輕搖了搖頭。
還是算了，現在的時間，真的是一滴都擠不出來了。
等到把子課題做完，或者把哥猜解決了，再說吧。
收回思緒，陳舟抬手看了眼手錶，時間還早。
可以回宿舍奮鬥會，再出來吃飯，或者點外賣……
“陳舟同學？”
一道清脆的女聲，打斷了陳舟前進的步伐。
陳舟循聲望去，露出一絲微笑，禮貌的打招呼道：“你好，諾特同學。”
諾特依舊是一身白裙，一頭濃密的金髮，披散在肩上。