和尋找阿廷教授辦公室的情況一樣。
陳舟感覺剛才自己完全沒有必要去翻新生手冊嘛。
一路上，麻省理工熱情的同學們，不是要指路，就是要帶著陳舟去弗裡德曼教授的辦公室。
當然，陳舟在得到準確的路引後，都是婉言拒絕了的。
但令他沒想到的是，弗裡德曼教授的名氣，貌似比其他的教授，都還要大些。
在陳舟走進麻省理工學院物理系的底盤時。
他就聽到了不少人在談論著弗裡德曼教授。
只不過，談論的內容，是關於他的。
“聽說弗裡德曼教授，又新收了一位研究生？”
“好像是的，據說那人同時還是一位數學系的學生。”
“別好像了，就是一位數學系的學生。還記得去年數學學術會議的事嗎？”
“你是指那個在禮堂裡，直接證明了克拉梅爾猜想的華國學生？”
“就是他，弗裡德曼教授的新學生，就是那我華國學生。”
“淦，我就說呢，弗裡德曼教授怎麼突然又帶起了研究生，原來是這位大神……”
“他後來好像還證明了傑波夫猜想，那就沒什麼了。反正數學是為物理服務的，要是其它系的學生，怕也不敢來弗裡德曼教授手下。”
“是的，勉強可以接受吧。在物理王座之下，大概也就只有數學能夠令我們稍微贊同一下了……”
聽著這樣的話，陳舟不禁滿腦子問號。
這都是啥意思？
按他們的說法，還是因為自己是學數學的，所以才有資格研究物理學？
難道這就是學科鄙視鏈？
難道物理學站在學科鄙視鏈頂端？
可站在頂端的，不應該是數學嗎？
陳舟知道在大學裡，尤其是這種牛逼的大學裡，是存在學科鄙視鏈，這麼一回事的。
但是，沒想到被自己給撞見了。
微微搖頭，陳舟把腦海裡的疑問，甩出了腦袋。
他現在只擔心自己的導師，弗裡德曼教授，別也是存在學科鄙視鏈看法的人。
來到弗裡德曼教授的辦公室門口，陳舟看了眼手錶，時間剛好，沒有超過約定的時間。
隨即，他輕輕敲響了辦公室的門。
隨著一聲“請進”，陳舟推開門，走了進去。
入目的是，一堆堆厚厚的紙張，並不整齊的堆放在一起。
在那些紙張後面，是兩位還算年輕的面孔。
他們正抬頭看著陳舟。