校長挑眉，接過信封開啟拿出信紙一看，好傢伙，這草書有夠草的，怨不得小孩兒不認識。
摸出老花鏡戴上，校長把信看了一遍，看完笑了。
“舅舅可以信任。”
兜兜一聽眼睛亮了，“真的？”
“你自己看。”
校長是個促狹的，知道兜兜是個高智商小孩，存了考考他的心。
“看得懂校長免你一次考試。”
班主任嘴角抽搐了一下，張嘴想阻止又不知道想到了什麼，沉默著看兜兜接過信紙看了過來。
結果這一看，小孩兒頓時苦了一張臉看向簡月嵐。
“媽媽，這位叔叔的字太狂放了，我看不懂。”
簡月嵐在滿屋子人戲謔的目光下伸手拿過信紙，“媽媽看看。”
“給。”
她伸手接過信紙，一目十行的看去。
看完在所有人期待的目光中彎唇一笑，“單論這封信，陶樂樂的舅舅確實值得信任。”
現實如何不好說。
但透過這封信，可以看出陶樂樂舅舅對他的關心。
寄的錢也不少，足有一百塊。
很顯然，這一百塊沒落到陶樂樂手裡，而是落到了他父親手裡，不但如此，他父親這錢是一分都沒花在陶樂樂的身上。
看這孩子的穿著打扮就能看出來，渾身的傷不說，還頭大身子小，一看就是長期營養不良造成的。
信紙在家長手裡輪換，等全部看了一遍後，一群人開始想著用什麼方式聯絡陶樂樂的舅舅。
有家長出主意，“按照信封地址寫封信過去。”
“太慢了，走郵局到疆城沒個把月的時間到不了，還是拍電報或者打電話比較快。”
有家長提反對意見，還給出方法。
所有人都傾向於打電話或者拍電報，然而現在有個問題，他們不知道陶樂樂舅舅軍區的號碼。
正犯愁時，校長接下了聯絡陶樂樂舅舅的活。
“我來聯絡陶樂樂的舅舅，他舅舅沒回來之前，先我帶著。”
對於校長的情況，簡月嵐他們心裡有數。
校長帶著陶樂樂確實比他們帶著更合適。
“您帶著可以，作為參與了此次事件的家長，我覺得我有必要多照顧點陶樂樂。”