因為蘇霍寅以為是他有意要整頓學校的風氣的…
但他的初衷和打算，根本就只是完成自己的成長目標而已，哪裡會想到事情的發展將會是這樣？
“實際上我沒想……”
“好了，張超強同學，我希望你願意能夠配合一下，不要再做出整頓原本就已經極為良好的學校風氣了。
我希望你乖乖做自己的事情，不要打擾同學們，臨近期末考試，他們需要在正兒八經的武道氛圍當中，才能夠提升彼此的實力。
再加上期末考試關乎於他們未來求學的道路，所以請你真的不要再……”
蘇霍寅強行忍住，沒將“搞事”那兩個字給說出來。
期末考試的事情小，最重要是害怕這個如今在學校中，享有聖母樂於助人之名的張超強，再這樣搞下去，會徹底改變上下幾百年玉華武校好不容易搭建出來的校風。
“總之，這一頓不良風氣，我會盡快安排老師們進行糾正，所以張超強同學你就不要再執著插手於此了！”
“還有，如果你認為自己不用參加期末考試太過於無聊的話，學校可以給你妖獸模擬層還有戰甲模擬層的開啟許可權。
有空的話，伱可以自己去練習練習消磨時光…”
肉身目標看似簡單，實際不然，大多方法都有嘗試，甚至直截了當告訴同學自己的要求。但對方先是詫異，然後則掉頭就走…
所以張超強這時候，又失去了一個獲得次數的來源。
對了，蘇霍寅給他做了一個提醒，期末考試！
首先，學校已經在半個月之前下放了通知。因為透過張超強這一整個學期以來的表現還有成績。
基本上能夠全部科目判定為優秀，甚至連期末考試都沒有參加的必要了。
再加上張超強對期末考試有大概的瞭解。
像是妖獸百科這些知識類的，都是文類的課程檢查和考試。
而實戰，是武科類的考試，也是玉華武校最為重視的考試類目。
大概分為三科。
妖獸對戰科。
同學實戰科。
老師考核科。
通俗易懂的妖獸對戰，也分為幾個小類目的考試內容。
也就是透過加上妖獸百科的知識鞏固積累，同學們需要在針對不同妖獸進行分析攻擊，能夠快速觀察到對方弱點，還有如何針對妖獸不同的特性，以最為便捷和果斷的方法擊殺。
其次就是擊殺妖獸的數量考核。
同學實戰，就是互相之間的對戰，檢驗武者與武者之間的對戰能力，老師最後綜合各自的勝場數量，給同學們評分。
最後一個，那就是老師考核，顧名思義，老師親自下場，檢驗同學們的真實實力。
同時這一個科目也是最難的，因為考核的，主要是同學們的心性意志還有抗壓狀態和實力。
即便在考核過程中，老師會將靈力強度還有武技控制在和學生同等的層次，但是作為多年沉浸在武道當中的經驗，是不會減少的。
在這種情況，同學們多少會對強大的對手產生怯意，怎麼能夠克服對於上層實力的畏懼心態。