第73章 自投羅網
☆、自投羅網
部分學生更加不滿：
“這些不還是拼成績嗎？”
老師：
“不然呢？”
“作為學生, 不拼成績難道拼嗓門？”
不滿的學生們無言以對。
不過，透過逮偷玩手機的事情，學生們深刻理解了老師站在講臺上對學生們的小動作有多麼地全面掌控。
那真是隻有放一馬的, 沒有看不見的。
上午第三、第四節課時偷偷吃點零食，只要動靜不大，老師就會放一馬。
但吃零食的同時如果還摸出手機, 剛按亮螢幕, 老師就走到面前、攤開手, 讓老實把手機上交了。
因為從小就有“手機是易碎品”的印象，所以齊俐在已經能很好地控制自己的力氣、安全地使用手機後, 依然沒有養出手機依賴症。
她從不上課使用手機。
更不存在被老師逮住的問題。
齊俐的手機長期調在振動模式, 上學時就往衣兜裡一放，可能一整天都不會拿出來用。
但這不代表齊俐會忘了自己還帶著手機。
就像她也不會忘了自己兜裡放有多少種零食、每一種是多少份量一樣。
齊俐：
“對庫存當然要做到心中有數。”
心中很有數的齊俐當遇到一輛摩托車從她身邊擦過，還有一隻手伸向她的衣兜時, 她立刻想到衣兜裡的手機最有可能成為那隻手的目標。
然後齊俐下意識地按住衣兜口，並微微側身試圖避開那隻手。
但摩托車的速度太快, 而齊俐的長項並非敏捷。
所以齊俐避開得不完全，那隻手還是鈎住了她衣兜的邊緣，然後……
摩托車被帶翻了。
手鈎住齊俐衣兜的那人, 以及騎摩托車的人都重重地摔在地上。
齊俐：
“啊呀……”
旁邊有人驚叫：
“就是這輛車，還有這兩個人, 他們前兩天就在這附近搶劫過。”
很快, 這兩人因為摔得有些嚴重，被警方帶去了醫院。
齊俐以及周圍的目擊者則都到了派出所。
警方弄清楚了事情的經過, 對齊俐協助他們抓到搶劫犯表達了感謝。
齊俐：
“不算我抓的。”