“牛/逼！都到這個份上了，還臉不紅心不跳的，葉龍他們是怎麼做到的啊！真想學學！”一名自卑的同學，頓時就有些佩服的說道。
“你就得了吧！哪有高中生是這樣學習的？他們肯定有我們所不知道的秘密，不然如此出格的動作，他們是不可能去做的！”一名陰謀論的學生，若有所思的說道。
“你說老師怎麼不說他們啊？難道他們的這種行為老師已經默許了？”
“劉倩，聽說你跟葉龍他們的關係還不錯，能幫我們問問葉龍他們到底想幹嘛嗎？”
“哼！要問你們去問，我才不管學習之外的事情呢！”
說完了這句話，劉倩心裡卻在默默盤算著今天晚上請吃飯的時候，是不是也要問個清楚，葉龍他們這樣做，真的有效果嗎？
如果有，我能不能參加呢？如果沒有，那這樣做的目的又何在呢？
…………
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
“上課了，上課了，都別聊天了！”
“這節課是班主任劉老師的歷史課，劉老師可是很嚴厲的老師，大家都小心點！”
……………
伴隨著上課鈴聲的響起，同學們一陣手忙腳亂，有的忙著找課本；有的端正坐姿；還有的拿起手中筆，不知道在寫些什麼。
“起立！老師好…”
“同學們好！都坐下吧！”
“今天上課之前，我還要把高考的緊迫性，重要性以及必要性跟你們重申一遍！”
“高考是我國最公平的一種考試製度，也是我們普通人通往上層的階梯，不透過高考，你們連線受高等教育的機會都沒有。
高考是一座獨木橋，每年都有上千萬像你們這樣的學子去參加高考，每多考一分，你們就能領先上萬人。
同學們，你們千萬不要有下面的這種觀點，說什麼學習使我媽快樂，我媽快樂就全家快樂的觀點！
須知高考是你們人生當中最重要的轉折點，沒有人幫你們，也沒有人代替你們，所以同學們，你們的心態一定要端正好，高考不是為別人而考，而是為你們自己而考！
在這裡，我要對葉龍、高文、張鐵軍他們三人提出表揚。
表揚他們不怕吃苦、不畏流言、勇於學習的精神態度！
現在，就讓我們為他們的精神態度而鼓掌而加油！”說完了這句話，班主任劉老師就帶頭鼓起了掌。
等掌聲慢慢平息了之後，班主任劉老師就開始今天的教學工作了。