雖然有點越俎代庖，但說出來之後，高文的身心卻舒服了許多。
“高文，打斷老師講話，是一種非常不禮貌的做法，但你的意見，老師也不能不聽，既然這樣，那就讓葉龍再朗誦一遍《出師表》吧！如果葉龍朗誦的效果，還沒有劉倩好，那麼高文，你下課之後寫一篇500字的檢討交給我………知道了嗎？”
沒想到自己的權威，還有人當面挑戰，所以當時的侯老師，那可是非常生氣的....但轉念一想，如果高文說的是真的，那麼給高文一次機會，給葉龍一次機會，又有何妨呢？
“知道了，老師！”說完了這句話，高文就用求助的眼神，望著葉龍，並且希望他幫幫自己。
而前排的語文課代表劉倩，她卻嘟著小嘴，有些不甘，有些不服，卻也有些期待！
“葉龍同學，既然高文這麼推崇你讀書，那麼葉龍同學，你也讀一下《出師表》吧！”
“好的，老師！”聽完了侯老師的話語之後，葉龍拿著書本便站了起來，緊接著，葉龍清了清嗓子，醞釀了一下情緒，然後便朗誦了起來！
要知道，葉龍的修為已經達到了“後天初期”，所以他的肺活量那可是相當持久的，還有葉龍那變態的領悟能力，所以《出師表》的基本內容，葉龍早已經摸清並且能夠舉一反三。
換言之，強大的肺活量加上變態的領悟能力，足可以讓葉龍在《出師表》的朗誦之下，變得猶魚得水！
如果葉龍體內產生真氣的話，那麼今天的朗誦效果，將會變得更加強大，更加的震撼人心！
“先帝創業未半而中道崩殂(cú，今天下三分，益州疲(pí弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈(xiè於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺(yí德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞(sè忠諫之路也.....“
很快，一切都準備好了之後，葉龍就開始朗讀了起來，並且這次朗讀，葉龍還投入了百分之百的感情！
而當葉龍一開口朗讀的時候，侯老師他最先就反應了過來，並且當場還自語了幾句。
“唉……真沒想到平時不顯山，不露水的葉龍，竟然有如此天賦，看來我是撿到寶了啊！
如果以後的課文朗讀，都交給葉龍來負責的話，那麼同學們的閱讀能力、理解能力豈不是可以再進一步？
這樣一來的話，同學們高考的語文成績，不就可以提升許多了？換言之，教學出色的我，豈不是可以得到更多的教學獎金了？
哈哈哈……我真是太聰明瞭，以後就這麼辦吧！”
一想到什麼開心的事情，侯老師看向葉龍的眼神，就變得更加熱切了起來。
與此同時，剛剛聽葉龍朗讀的同學，他們一開始的感覺，就是葉龍的聲音好聽，但隨後，他們馬上就把剛才的結論給推翻了，並且得出了一個全新結論，那就是葉龍的讀書聲，真他孃的太好聽了！
特別是教室裡面，安靜的只剩下葉龍的讀書聲，這種感覺就變得更加明星了起來。
而坐在前排的劉倩，她也是一副完全被鎮住的表情。
因為葉龍的讀書聲，簡直比央視新聞聯播主持人的講話聲，還要來得標準，還要來得動聽！
並且在標準的基礎之上，葉龍的聲音還能增加自己對文章的理解能力，賞鑑能力！
所以說，葉龍的讀書聲，它已經打破了劉倩對傳統朗誦的印象！並且這種印象，隨著朗讀時間的不斷持續，還在不斷的加強之中！