大約從3500年前的商朝開始，帝王便在大祭司的建議下，有了冬至向南祭祀的傳統。
陰盛陽衰，否極泰來。
古時候的帝王之所以會選擇冬至，就是因為這一天陰盛極，而陽始生。
“鄭州青臺遺址發現陶甕的地方，已經證實是約4000平方米的祭祀廣場。也就說祭祀冬至的傳統，現在可以再往前推1500年，比商周更為古老。古人靠天吃飯，一年四季二十四節氣顯得尤為重要。因此能望天知時節，就更是重中之重。”
“玉器璇璣，古人用來觀測北斗七星變化的東西。玉器外緣有三個朝同一方向飛翅的牙，間距相等，上面雕刻有扉稜一樣的小齒。這璇璣的三個牙翅，對應的正是北斗七星一年的變化……”
從古今北斗七星的位移，再到天文學上的歲差。
明明是幾個毫不相關的東西，孫寒承一番話旁徵博引地說出來，硬是將所有的物件全都聯絡到了一起，而且越說越帶勁根本沒有停下來的意思。
直到走廊廣播傳來下課的鈴聲，站在講臺上的孫寒承這才突然停下來。他把貼在黑板上的幾張圖片收好，整理好資料離開教室。
離開教室走了十幾米遠都沒有聽到動靜，表面上沉穩嚴肅的孫寒承心裡其實慌得一匹。
怎麼自己走了那些學生一點反應都沒有？是自己講得太深奧了？
不會吧，他已經儘量用那些學生能夠聽得懂的方式在講課了。
難道說自己真的沒有當老師的天賦？
孫寒承老臉一紅，覺得這次丟臉丟大發了。
看來當老師還是不如鑑寶來得輕鬆啊。
已經離開的孫寒承在不停腦補，而教室裡的學生足足愣了有好幾分鐘才回過神來，一瞬間教室就和炸鍋了一樣沸騰了。
“我靠！太牛逼了啊！我們學校這是請了個什麼神仙老師！”
“我們文學系終於要揚眉吐氣了！你們剛才誰錄影片了？趕緊轉我一份兒，我要發到網上去！”
和周圍的同學一樣，郝大志也被孫寒承的學識給震撼到了。甚至基於自己的身世，郝大志更能比其他學生從孫寒承的話裡，聽出一點別的東西來。
“趙銘，你覺得孫老師會不會是和我們一樣的人？”
趙銘搖了搖頭，“不確定。他所掌握的知識的確已經不像是個普通教師了，但從他舉手投足來看，應該沒有練過。”
“要不……我們找機會試試他？”
趙銘冷笑一聲說道，“要麼他真不是練家子，要麼就是能夠隱藏自己氣息的高手。你去試探他，做好被弄殘的準備了嗎？”
想起孫寒承剛才在講臺上人畜無害的臉，不知道為什麼郝大志突然打了個冷顫，莫名地有些害怕。
試，有可能被打殘；不試，自己可能會失去一次重振家門的機會。
郝大志一拍桌子，咬著牙說道，“不管了，我一定要試試！”
趙銘推了推眼鏡沒說話，他的思緒還停留在孫寒承剛才講的那些內容上。
玉璇璣的確是古人用來觀測北斗七星的東西不錯，但它對於古武世家來說，更大的作用是將個人與天上的星宿一一對應起來。
至少據趙銘所知，古時候就有一個傳說中的七星拳法。
該拳法常在夜間修煉，引北斗七星的星華淬鍊己身，而那七顆星對應的七個穴位，正是孫寒承之前黑板上那幅圖示註的泥丸、膻中、央脊等。
會是巧合嗎？
趙銘拿出手機，將孫寒承的名字和照片編輯成彩信傳送了出去。
可能是為了讓孫寒承更好地體驗大學氛圍，葛青松不僅給了孫寒承特殊的教師待遇，甚至連教師宿舍都給他安排上了。
一想著自己下午沒有課，揹著環保麻袋的孫寒承像個上了年紀的大媽一樣，跑到南師大附近的菜市場轉悠了起來。
按照葛青松的說法，分給孫寒承的是一套水電氣常通能做飯能洗澡的兩室一廳。
所以孫寒承今天的首要任務就是把鍋碗瓢盆都給置辦好。
現在的年輕人不會選鍋，買什麼東西不是在網上就是去超市。偏偏孫寒承就喜歡在菜市場這種地方閒逛，對他而言這就和逛古玩市場一樣，總能找到自己心儀的那個物件。
“你這個老東西怎麼還陰魂不散的？和你說了賣東西走遠點賣，我這裡是丟垃圾倒廢水的地方，你坐在這裡不覺得髒嗎？”
在菜市場角落的一個蔬菜鋪方向，一個圍著圍裙的男人手上端著一盆汙水，一邊罵罵咧咧地一邊將汙水往水溝裡倒。