實踐課本就分為兩步：辨別藥材、煉製煉氣液。
木塵點點頭，臉上浮現出笑容來到不入品的煉丹爐旁。
經過七天啟靈陣的孕養，木塵已經成功晉升煉氣三階，丹田內的三顆水滴足有乒乓球大小，足以支撐煉製煉氣液的所耗。
煉氣液，是踏入煉丹學徒的第一道門檻。
煉製方法很簡單，提取藥草靈性將其混合，各藥性不衝突便算煉製成功，木塵認真的學習過，嚴格來說只要按部就班，對藥理有一定理解，就不會失敗。
木塵並沒有急於煉製，而是在腦海中將煉製過程細細的推導一遍。
當木塵再度睜開眼，其中閃爍著自信的光芒。
取藥材，提取藥性，混合，木塵一氣呵成，煉製成功，品質上佳。
劉師在一旁稱讚的點點頭，臉上笑容更濃。
經過這些天的觀察、考核，木塵的品性得到了劉師的認可，在加上木塵領悟力極強，天資卓越，故而劉師很看中木塵。
木塵是一個品行皆優的小天才，這是劉師跟其他老師說的最多的話。
“木塵，回來吧，讓其他同學也去試試。”
喊回木塵，將一塊煉丹學徒的徽章別在木塵的胸膛。
“嗯嗯，謝謝劉師。”
就在木塵獲得煉丹學徒稱號時，腦海中的系統提示音響起：
叮，是否同意耗費三分之一的靈氣開啟煉丹功能？
同意。
叮，請幫助十名同學進階煉丹學徒。
任務獎勵：煉氣期煉丹心得。
木塵直接在腦海中詢問，幫助同學進階的辦法。
叮，是否同意三分之一的靈氣獲得辦法。
同意。
叮，方法有二：
一、將你之感悟書寫而出，臨摹觀看便可進階煉丹學徒，可重複利用。
二、使用萬物生具現化出煉丹學徒，讓其服下。
煉丹學徒？怎麼具現化？木塵捏著下巴陷入沉思。
......
......
並不是每個人都如同木塵一樣出彩，三十個人上前逐一嘗試，足足失敗了二十七個，劉師的臉色如常，似乎早已預料到，帶著孩子們返回班級。
“下一階實踐課前往煉器室，時間七天後，下午的背誦內容改為副職業：煉器學徒所學知識。”
說完之後，劉師便離去。
夜晚，木塵再度顯現靈魂畫功：畫了個磕磕絆絆的圈，在其內書寫煉丹學徒，一時間體內最後的三分之一靈氣湧出。
叮，該煉丹學徒可用。
木塵翻了個白眼，無語。
返回床鋪木塵開始打坐、唸誦口訣恢復靈氣。
一夜過去，木塵丹田內的靈氣再度充盈，甚至小有增長。
時光飛逝，七天內木塵將十枚煉丹學徒消化在九百九十人中，絲毫不起眼。