“接下來，大家如果有什麼疑問，或者不懂的地方可以舉手提問。”
王東來特意留下一點時間，給眾人答疑解惑。
聽到王東來這麼說，不少人便紛紛舉起了手。
而對於這些人問出來的問題，王東來也是極為輕易，絲毫不加以思索地回答出來，鞭辟入裡，直指核心。
一個又一個的問題解答出來，不少人一副若有所思的樣子，顯然是有所得。
不過，也不知道是什麼時候，問出來的問題逐漸變了。
正如此刻。
“學弟，你數學天賦這麼好，是不是準備去國外留學？”
一個學長站了起來，出聲問道。
“不，我並不準備去國外留學，大家都知道國外的學科技術要先進我們這裡，可是這一點真的是這樣嗎？”
“我沒有去過國外，還是解開了ABC猜測，我們的前輩也在國外的技術封鎖下，成功發射了兩彈一星，我們並不是不如人，只不過我們很多人都是抱著去國外留學鍍金的念頭而已。”
“出趟國，留個學，回來之後就是海歸，不管是做學術，還是去上班，都有著豐厚的待遇。”
“難道留在國內就不能研究嗎？我看不見得。”
“並且，國外的真正頂尖技術，我們這些膚色不同的學生，文化不同的學生真的能學到嗎？我看也不見得！”
“總有人說科學沒有國界，但是科學家卻有國界！”
“大家都是唐都交大的學生，也是高等學府的人才，不應該看待問題這麼淺顯，我們應該明白，任何一個國家的崛起，都必然代表著另一些國家的利益受損，以前我們是傾銷地，是別人的市場，現在我們逐漸強大起來之後，大量的產品從我們這裡發往世界，雖然掙得只是微薄的利潤，但也成功地建立起了一個龐大的產業體系。”
“我們應該做的是利用我們腦海中的知識，手中的技術，去幫助產業升級，去解決更多的行業卡脖子問題，形成一個完善的內迴圈加外迴圈，雙核推動經濟發展，提升人均生活水平。”
就在王東來口若懸河，滔滔不絕地回答這個問題的時候。
從教室的角落裡，忽然從人群裡衝出來一個人，一把推開別人，跑到了教室中間。
“放你媽的屁，王東來你在這裡胡說八道什麼，你不過是一個從山溝溝裡面走出來的窮小子，能有什麼見識，就敢在這裡大放厥詞，你真的以為你破解證明了ABC猜測，就有資格在這裡指點江山，激昂文字了吧！”
“你也不看看當今的世界局勢，本來就是白頭鷹世界最強，文化、經濟、軍事、政治、科技、教育哪一方面不是全世界最強，你還在這裡說什麼我們應該怎麼做。”
“歷史書你沒有學嗎？師夷長技以制夷，睜眼看世界，落後就要捱打，你都忘記了吧！”
“你根本就是一個狂妄自大的窮小子，沒有見識，沒有腦子，極端的民族主義者罷了！”
“全世界都在學習白頭鷹，國家也派出留學生去學習，學好了之後回來建設國家，結果在你嘴裡就成了根本不值得提倡的行為，上一個和你一樣的人，她叫慈溪！”
“至於這樣的行為，帶來的後果，我相信所有人都能看到，而你現在這麼想，根本就不配作為一個大學生，作為一個高等學府的學生，你的思想頑固不化，簡直就像那些愚昧的清朝人一樣，雖然你的腦袋背後沒有辮子，可是辮子卻長在了你的心裡。”
此人語氣憤怒，伸出手指著王東來，像是怒極了一樣，雙眼之中流露出的恨色更是仿若凝成實質。
雖然是怒極，但是此人的口齒依舊清晰，條理清楚，邏輯嚴密，一臉義正言辭地訓斥說道。
這一突然的變故，引得大教室裡的人一陣譁然，誰也沒有想到公開課即將結束，會突然出現這樣的變故，心裡既是好奇，又是疑惑，紛紛看了過去。
而這一看，就有人認出了說話之人的身份，頓時引起了在場之人的緊張。
此人赫然正是……
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