老師開始講課了，他讓大家都把《周易》書本開啟。
鄭曉文心裡說：不講《四書》講《五經》啊，行,行，那也行。
老師在講臺上很清楚地對同學們說：‘易經能被列為群經之中，這就說明它在古代對人們是多麼的重要。不只是古代，就是現代，我們也同樣重視對它的學習和研究。
‘今天講第一課：乾卦。學習乾卦之時，同學們首先得記住，‘乾三連’的卦象口訣；得記住一橫道兒的是陽爻，為九；平行、中間分開為兩小橫道兒的，是陰爻，為六；初爻在下，依次向上排列。
‘接下來，同學們還要記住每一卦的卦象、爻辭。現在咱們開始學習，乾：元亨利貞。初九：潛龍勿用……’
鄭曉文聽著，聽著，她聽得、看得奇怪了：哎？這老師講了快一堂課了，我看他既沒有眯眼睛，也沒有晃一下頭、點一下手指頭。這，這，哦，我知道了，四書先生才會有那種迂腐的言談和動作，人家這個老師不是《四書》先生，人家是《五經》先生！
再說了，這五經老師講六十四卦，本來那卦象、爻辭，同學們就像聽天書一樣迷瞪吧唧的，要是這個老師再像四書老師那樣，在講臺上晃頭、搖手臂、點指頭講課，那不把學生們晃暈、搖暈、點暈才怪呢！
呀，呀呀，呀呀，怎麼回事啊！我這眼前正在講課的五經老師，他正講著五經呢，他怎麼就變成四書老師的動作，晃著搖著點著手指頭講課了？看他講的：‘乾——三——連’，哇呀呀，他搖晃著手臂，點著手指頭，拖著那麼長的長腔，他都把乾三連，搖得、晃得、點得、拖腔拖得，拖成‘乾三斷’了！
哇呀呀呀，快看呀，老師把同學們都給晃暈了！這教室裡坐的女生們，都暈得跟著老師晃起來、搖起來、點起來了！我也跟著晃著、搖著、點著，我也暈起來了！哈哈哈哈！
鄭曉文在幻景中，她還沒有暈完、玩完、笑完，老師就下課出去了。
一下課，鄭曉文的思想裡，即刻就想起了昨天說的打賭的事兒……
鄭曉文和江霞從早上剛進學塾，她們就想著，對李心寧說昨天打賭的事，可一直沒有找到合適機會。兩人好不容易捱到放學，這才找到李心寧說了昨天下午，鄭曉文高興至極，說了玩笑話和做了玩笑動作的事。
李心寧聽後心想：前段時間自己對鄭曉文那麼失禮，況且人家並沒有錯，錯全在自己。今天人家來求幫忙，這忙就是一句話的事，為什麼不幫呢？一定得幫！
李心寧想急急鄭曉文，她看著鄭曉文，嘴上說：‘其實呀，這個事兒就是順水推一下舟的事兒，再簡單不過了。可是，我要是不想送你這個順水人情呢？嗯？’
鄭曉文看李心寧不願意給她作證，她連想都不帶想的，馬上顯出一副很不在乎的神情說：‘你不想給我作證也就罷了，我昨我天公開說笑他們三個人，那叫明。今天我求你幫忙，這叫暗。
‘嗨，我就是明裡、暗裡，說我兩個哥哥和那個、那個、那個公子的笑話了！我說他們的笑話，他們三個人除了笑笑，還能拿我怎麼樣？還能怎麼著我！哼哼！格格格格！’
李心寧跟著格格格格笑了說：‘我是跟你說著玩的，前段時間我那麼對你，你都沒有計較我，現在你有了這麼個好玩的忙，我能不幫你？你趕快回家去給他們三個報喜吧，就說你贏了，就說我李心寧佩服你，簡直是佩服得五體投地呢，格格格格！’
李心寧格格笑著彎下腰，兩隻手臂向兩邊平伸，兩隻腳向兩邊站開，故意做著趴狀。她這一個五體投地的動作，讓她們這兩主兩僕，嘀嘀格格笑成了一團。
鄭曉文擁抱了李心寧，並說：‘心寧，你真好。’
李心寧也說：‘你曉文才好呢！’
四個人笑完、說完，都揮著手說：‘下午見！’