溫潔梅看著鄭曉文，她又說：“曉文，你還不知道，我是想啊，想啊，我一下想了一千個想，才拼湊出來了那首，那首，哎喲，我起的那個歌名也太長了，一口唸不出來，要不，咱們就乾脆把它簡化成《我們的大家》得了，省得說著麻煩！
“曉文，這個歌名就這樣定了啊，以後再說到它，就再也不繞口了！書歸正傳，你這麼會寫，等你有空了，你可得教教我寫歌詞的技巧，必須得教！”
鄭曉文聽著溫潔梅說話好玩，她又笑了說：“其實，寫歌詞很容易的，你只要感覺我寫的歌詞你看著順眼，我不用教你，我說說，你聽聽，你聽懂了，就會寫了。”
“呀，這麼簡單呀？”溫潔梅疑惑地說，“你說吧，我認真聽著呢。”
鄭曉文看著溫潔梅，她忍不住又笑了說：“你這麼想學，那我就說了。我寫歌詞呀，說實話，沒有任何框框。寫的時候只要能把一件事的思想表達出來，自己唱著押韻順口，別人聽著詞句流暢、歌詞裡有內容，聽著有韻味，品著有深度還很美，這就成了，格格格格！
“你說讓我教你，你看，我一點都不謙虛，這就真的教起來了。你也不想想，我又不是專業寫歌詞的人，我哪會懂那麼多啊。對你說實話吧，我寫歌詞都是隨意寫的，你說，我還能把你教得會寫到多好？知道了吧，格格！”
“你要是這樣說，那，咱們這花仙子演唱隊，也不是專業唱歌的。”溫潔梅說，“我覺得你寫的歌詞，我就已經很欣賞了，要我說，你的歌詞都能拿給歌唱家們唱了！不行，你還沒有教完呢，你還得繼續並且耐心地教我！”
鄭曉文知道這個小美人兒在她面前，是既尊重她又有些搞笑粘纏她，她是真的忍不住又格格笑了，說：“你小妮子這麼捧我，那我就再說到深一步吧。一首歌的詞句、歌詞內容，要是寫得能感動到觀眾心裡，影響到觀眾的情緒，你這首歌，就算是基本寫成功了，你就能拿到咱歌會上唱了。”
“不行，你說的我沒聽太懂，你得說的再具體一點。”溫潔梅說，“要不，你舉個例項也行，讓我品品，看哪樣的歌才是你說的那個樣子。”
鄭曉文忽然想起了，溫潔梅剛唱過的歌那首歌，她笑了說：“你那首《我們的大家》，我感覺就很好啊，我不是都誇過你了嘛。要是說到寫得更成功，那你就得去請教歌詞作家了，我就沒有那個更高一層的知識本事了。”
溫潔梅這才笑了說：“我還去請教歌詞作家呢，我認識誰啊？就算我知道很多詞作家、曲作家，可，那，那，那他們也不認識我呀！你講的，我還是聽懂了一點，今天算是有收穫，謝謝你了曉文老師，格格格格！”
林靜接了溫潔梅的話：“喲，你們兩個在哪裡又是格格地笑，又是一說一對的，我聽著就想往你們兩個身邊去。只是下一個節目要開始了，曉文，你的節目，趕快做準備吧。”
姜豐換了字幕：歌曲《微笑好言孝父母》。
詞、曲、唱：米蘭。下面寫著樂器手們的名字。
鄭曉文挎著吉他出場了，掌聲過後，她的思想立時進入了這首歌的歌詞內容，她彈起吉他唱道：
·爸爸媽媽每天從很早忙碌到很晚，
在鄉村忙著下田在城市忙著上班。
儘管爸爸媽媽霜發兩鬢皺紋滿臉，
生活擔子仍然壓著爸爸媽媽的肩。
父母經過了多少個四季冷熱暑寒，
雙親早已經是白髮蒼蒼衰老面顏。
·啊，爸爸年級高了，媽媽的年紀也高了，
兒女們的飛翅早已豐滿離開家園！
孤獨的老爸老媽每天盼呀盼呀盼，
盼望兒女常到身邊獻出甜美笑臉！
·啊，人生自古就有忠孝難兩全，
可是也要對天下兒女勸上一勸：
無論你的工作離家中有多麼遠，
大節日裡還是要回家看上一看！
如果你在外地還忙著加點上班，
要記住往家裡打個電話報平安！
·啊，孝子孝女，這世界上人人都誇讚，