我生活在這美麗的天地間，心情快樂得連走路都是，一跳，一笑，一蹦，一踢，不過呀，我都這麼大年齡的女孩子了，我心裡就是有控制不住的高興，我也決不會在人們面前就這樣的，跳，笑，蹦，踢，我的這些動作沒又人看見過，只有我自己一個人知道哦！
臺下觀眾聽著溫潔梅的朗誦，看著溫潔梅配合的動作表演，觀眾們的大笑聲，震天響的掌聲，慰藉著溫潔梅這一段時間裡，深藏的哀傷心靈。
溫潔梅繼續釋放著她的心聲：我一身輕鬆心情爽，每天都快樂歌唱，一日，我異想天開，非要搞個名堂，又是遞紙條，又是送花香，誰知，那紙條花香都送錯地方，結果好事兒全泡湯！我煩躁，我嚷嚷，我手打腳踢口嘟囔，我打，我踢，我踹，我飛起一腿大掃堂！
溫潔梅朗誦到這裡最後一句時，她右腿抬平，左腳離地，身子迅速轉了一個三百六十度的圈。
這個節目沒有彩排，後臺的朋友們，個個一臉驚愕。林靜更是驚奇，不禁說道：“啊？花樣掃堂腿啊！”
臺下觀眾的掌聲，那才真叫一響，而且叫好聲、口哨聲不斷。
溫潔梅一心想演好她的這個節目，她此刻的心裡，沒有任何雜念干擾，繼續朗誦著她的下文：
哎呀，不好！我這武功只是裝裝樣，誰知，就真的掃到了，為我支天彩柱的肩膀，那彩柱連晃都沒晃，即刻變成灰色到地上，我華彩的天隨之倒塌，我的大地一片荒涼！
我看看灰色柱子，我淚流滿面，我無計可施，我哭得滾爬，我哭得掙扎，我哭得失去理智，我哭得如傻如痴，我哭得力竭聲嘶！
忽然，那灰色支柱對著我喊起來，他變成了教育家！他朝我巨聲呵斥：
你一會兒文，一會兒武，一會兒笑，一會兒哭，一會兒雅，一會兒俗，沒有正性，太不可教！不可交！！
聽了這話，我透心冰涼，我咬咬牙，擦掉滿臉的淚，堅強地站起身，我朝他高聲大喊：我不可交，我可教！你已經教育了我！！
隨著我的大喊之聲，我渾身一個振作，我的精神變成了彩柱，結結實實地支起了我的天空！
啊！自己支起的天空好美麗啊！看，銀漢繁星皓月宮，藍天白雲朝陽紅，山清水秀家園美，自由自在，我一身輕鬆！
臺下一陣掌聲，歡呼聲……
溫潔梅繼續朗誦著：我學會了堅強，那灰色支柱他又在教我遺忘。
我心想，自從我的精神彩柱支起了我的天空，我的天地，我的周圍，我左看右看，我上看下看，日紅月朗，鳥語花香，小溪潺潺流淌，我站在高崗舒心歌唱。
可是，那一隅躺著的那個灰色柱子，依然讓我難忘，依然讓我憂傷，我情不自禁地呼喚他：
你快快站起來！快快變出你的色彩！我已經學會自我支天，不會再對你文招武惹，哭笑胡纏，只要你在你的人生世界裡，快樂平安，我在我的人生世界裡，就會舒心笑開顏！
我對他說了這麼多好言好語，那灰色支柱好像沒聽見，我再奮力呼喊：你快快站起來，快快放出你的色彩！憑我千呼萬喚，那灰色柱子緘默依然，我很無奈，只有悶悶離開。
我剛要轉身，突然，聽到了那教育家的聲音：不理解你！你喊，你催，你是不是想把從前喚回？告訴你，你枉費心機！你想不憂傷，就得學會遺忘！！
我聽了這樣的難聽話，我感覺，既是誤會，又是教育的話，我挪動腳步，離開那個地方，遠遠地，徹底地離開那個地方，伴著我世界裡的光明色彩，漸漸地把他遺忘，遺忘，此時此刻，我心裡，只剩下夢一般的回想。
溫潔梅朗誦完最後一句，從她的表情就可以看出，她的思想還飄遊在她的故事裡，沒有完全走出來，直到臺下掌聲響起，她才回了神，她趕快對臺下說：“謝謝大家！”
溫潔梅向後臺走的時候，臺下有個上年紀的伯伯，問他身邊的一個年輕人，說：“大侄子，這個女孩朗誦表演的這段話，大概意思我也懂，只是，要讓我具體說說，我還真的說不成呢，呵呵！你給我講幾句吧。”
這個男青年不好意思地笑了說：“這個故事表達得比較含蓄。不過，你只要把主題弄懂了，你講出來的話，就不會有錯。
“這個故事，只是女主人公一段時間內的事兒。那個教育家，可能是她那個時候的男友，也可能是她的朋友，也可能是她的其他什麼人。要讓我說，我感覺應該是她的男友。她和她男友好的時候，她的精神世界裡，是一派光明。
“後來，她和她男朋友之間，一定是產生了無法挽回的敗局，掰了。這件事對她打擊很大，以致她的精神世界變得一片灰暗。最後，是她自己悟出來道理，恢復了自我。
“這個女孩很堅強，也很善良。兩人掰了，女孩並沒有無情地對待她的前男友，還祝願前男友一生平安，快樂。還告誡自己，該忘掉的，要學會遺忘。
“我覺得，人就應該只要美麗的回憶，不要心酸的回想。嘿嘿！這是我自己理解的。”
這個男青年身邊坐的觀眾，聽了他的講解，都誇他講的細緻清楚。