老師進門了，開始講課了，楊依林只煩了片刻，他就收了心，思想裡再也沒有雜念，專心致志地聽講、記筆記。只是，他看這一堂課下來，張富祥又提醒了鄭曉文兩次，他是真的煩了。
下課了，楊依林抬手碰了一下鄭曉文，頭朝院子擺了一下，示意著鄭曉文。鄭曉文會意，兩人一起走出教室到院裡去了。
楊依林說：‘曉文，我想和你換座位。那個張富祥，上課時候他要是一直這樣和你說話，別看他是在關心你，要我看，一定會影響你的學習的。影響了你，也就影響到了我，這樣下去可不行啊。’
鄭曉文心想：還是小依林說得對，我不知道以前上課是什麼情況，就說現在，這要是等到張富祥攬我的肩了，我再說換座位，那不就晚了，說不定還會和張富祥鬧矛盾呢。說換座位，那就趁早換了吧。
鄭曉文說：‘好啊，我的座位在裡面，你要是先在邊上坐下了，我再去坐我的座位，我還得往裡邊擠著過路呢，我也感覺不方便。再是，我坐到邊上了，上課也沒有人和我交頭接耳了，我還不受擠，挺好的。一會兒上課，咱們就換座位。’
上課了，鄭曉文坐了邊上的座位，楊依林坐了鄭曉文的座位。
張富祥不解地叫著鄭曉文：‘曉文，你坐錯座位了，你坐到那裡幹嗎啊，快過來。’
鄭曉文心裡說：這個年代的遠門表親戚，就這麼親近啊，已經感動到我了！
鄭曉文也只是想了想，她還是朝著張富祥悄聲說：‘富祥哥，昨天我這腿，’她輕輕拍拍大腿，‘不小心給碰了一下，我朝裡面擠，會蹭得很疼的，我就坐這兒吧。’
鄭曉文在這個學塾裡的同學中，她的話無論怎麼講，她都會講出一番道理來，使那些同學們無言以對。比如，她坐邊上的這個座位，只要老師不調她的座位，張富祥？鄭曉文輕鬆給他編個理由，他張富祥就調不動了。
鄭曉文、楊依林，兩人在學塾裡已經讀了兩個月的書了。這兩個月時間裡，三個秀才老師都明顯地看出、考試也測驗出，以前是張富祥成績第一，那個小鄭曉文第二。現在是楊依林成績第一，鄭曉文成績第二，張富祥的成績成了第三。
其實，現在的鄭曉文，她看古文仍然是一目十行，記憶仍然是非常之好、之強，那些四書、五經的內容，正合了她能背的優勢，也合了她能寫文章、能寫對偶句、能寫駢文的優勢。她想著，她在考試中，不能也不敢把題答得太圓滿，她才得了第二。不然，她拿第一名，那就是輕輕鬆鬆的事。
麥收的時間到了，學塾停了課。
鄭村家家戶戶都在準備著麥收，鄭守業也是把自己家的幾把鐮刀磨得飛快，準備套上馬車下地收麥了。
鄭曉文聽到是要真的收麥了，她那個高興啊，心裡激動感嘆著：哇呀，我只看過青青的麥苗，我一次，我可是真的要去觀賞成熟的麥田風光了啊！天賜的眼福啊！呵呵！她感慨著，還拍著手蹦了兩下。
鄭曉文自己玩兒過，聽到爹叫她，她趕快和楊依林、楊依華、楊依山一起上了大馬車，坐到了車上中間位置。她看著馬車前面那頭高大的騾子套在車轅裡，車轅外面還有一頭體型比較大的驢，心想，這驢一定是在幫助騾子拉套出力呢。
鄭曉文見楊叔叔在馬車上前面的一邊坐著，爹在馬車旁邊站著。爹手裡拿著一個不大的鞭子，朝著拉車的騾子一揚，馬車就隨著騾子、驢，出了大拉車門，爹跟著馬車也出了大拉車門。
馬車剛出來大拉車門，鄭曉文見爹極輕鬆地一縱身子，就坐到了馬車前面的另一邊了。馬車順著向東的街道，隨著騾子的輕快的蹄子聲，朝著東城門去了。
鄭曉文看到了楊依華穿的繡花鞋，同時她也注意起了楊依華的腳，心想：清朝時候，不是女的都纏足嗎，這依華姐姐的腳，可不像是纏過的啊？她悄聲問：‘姐姐，平時我沒在意過女孩子腳，這會兒我看到你的腳，我看你的腳好像是沒有纏過啊？’