曹植感慨道：“臣雖說是從幼年開始學經，數十年下來卻從未想到這一層。陛下思慮深遠，臣敬佩萬分。”
“朕只是思考的角度與皇叔不同罷了。”曹睿擺了擺手：“皇叔既然想明白了，那譯五經為白話一事開始做了嗎？”
“已經開始做了。”曹植說道：“詩經、尚書、禮、易、春秋這五經，臣從詩經開始譯為白話，已經譯了二十餘篇了。”
“周南十一篇、召南十四篇，這二十五篇臣都已經譯好了。而且臣此次來陳留面聖，將這些譯稿都放在馬車中帶過來了。”
曹植問道：“陛下，臣命人將這些譯稿取來請陛下御覽？”
“不必。”曹睿擺了擺手：“朕就先不看了，待皇叔將詩經都譯好之後，朕再細細看一遍。”
曹植點頭：“臣知道了。陛下，臣還有一問想請陛下解惑。”
“什麼問題？”曹睿看向曹植。
曹植說道：“洛陽太學外有一排石經，太學的學子們從此可以以石經來作為依據。但即使臣將五經譯為白話，朝廷又要如何推廣呢？”
曹睿嘴角帶了一絲笑意：“皇叔是想問如何普及？”
“臣是有此疑惑。”曹植回應道。
曹睿輕輕點頭：“皇叔問的極好。”
“所謂經學的推廣，固然需要士族及名士大儒的教學，但還是需要朝廷去真正在後面出力的。”
“司隸、冀青幽並、兗豫徐揚、還有雍州涼州，天下也不過百餘郡罷了。五經譯成白話文後，先由朝廷抄送各州，再由各州給所屬郡國各再抄送一份就是了。”
“到了各郡國之後，無論是郡中出資使人抄送、或者再擇其中的重要篇章書寫於影壁之上，這些都是可以的。”
曹植拱手說道：“臣大略懂了。若有這樣一部通行於世的五經譯解在各郡之中的話，各地學問的中心就會從大儒開設的私學處，轉移到郡中開辦的官學。”
“推行教化的同時，從而也使各地學子明白，他們所學知識的來源是朝廷而非某個名士。”
“看來皇叔和朕想到一起去了。”曹睿笑著點頭：“漢朝的時候有東觀和蘭臺，如今朕也想在洛陽設立一個機構來弘揚儒學、傳習詩賦，就叫它崇文觀吧。”
當然，曹睿還計劃著回京遣人改進造紙及印刷之術，只是沒必要在此時與曹植說罷了。
曹植好奇道：“陛下這是要在洛陽設立一個經學的中心？”
曹睿點了點頭。
一直以來，曹睿所慮之事只有兩個，短期的掌權和長期的集權。
想要短期之內掌權，多半還是要從做事的角度來看。
無論是朝中的人事任免和淮南的對吳用兵，都是讓權不外散、增強自己這個皇帝的權威而已。
若是從長期來看，世家大族的威脅無疑是最大的，把持選舉、階級固化、結黨營私……
而在當今的時代，世家大族與士族幾乎可以等同。
曹睿說道：“皇叔，先帝不是說過嗎，文章乃是經國之大業、不朽之盛事。若是要開創我大魏的盛世的話，不僅需要統一天下之武功，也需要文治。”
曹植看向皇帝，小心而又帶有試探的問道：“陛下，臣此番為五經譯解，這個職能是否也要歸於這個崇文觀內？”
曹睿看了一眼曹植躍躍欲試的表情，心知曹植又存了不安穩、想做事的心思，隨即說道：“崇文觀之事，朕也只是有這樣一個想法。具體之事，待朕回洛陽後再定。”
曹植故作平靜的點了點頭，眉宇間似乎有些失望之意。
曹睿彷彿沒注意到一般，自顧自的笑著說道：“朕先前在東宮之時，皇叔的許多文章朕都熟讀，甚至有些還能背誦。”
“哦？”曹植似乎又來了些興致，挑眉問道：“臣所作詩文眾多，陛下可有喜歡的篇章？”
曹睿點了點頭：“皇叔文才如此之好，朕自然是有喜歡的詩篇，而且兩篇都與‘白馬’二字相關。”
曹植微微思考一瞬，也露出笑容說道：“陛下說的是《白馬篇》和《贈白馬王彪》這兩篇？”
“正是這兩篇。”曹睿說道：“無論從文采還是意蘊來說，朕以為這兩篇都是皇叔詩賦文章中的首選。”
對待武將，就要談戰績、談軍旅、談功業。對待文人，拉近距離最好的方式，就是聊他最得意的作品了。
不過曹睿並沒有任何勉強之感。以曹植之文才，些許褒揚還是當得起的，曹睿的話也是發自內心。