不過，總算這一次賴床的事情被控制住了。
不用她催來催去，一週簡簡不過也只有一兩次不能按時起床了。加上實行的“+1制度”，也基本上餓不著什麼肚子。
雖然不能百分百的消除賴床這個壞習慣，但是顏如舜已經不急了：她用的是管理人事的方法，但再好的管理方法也不能保證百分百的效果，現代管理理念只是儘可能地激發被管理者的主動性，以及儘可能地消除他們的消極性。
當然，激發主動性永遠不如自發主動性來得好。
所以，顏如舜開始了第二項計劃，就是興趣培養。
只有對自己很感興趣的事情，人才會不需要催促的主動投入。
如果每天的學習和活動都是孩子感興趣的事情，她肯定比誰都想更早更快的起床。
當然，事情是說起來容易做起來難的。因為簡簡只是一個普通人，不是她爸爸那樣的天才。
辛微揚這樣的人，因為天賦秉異，所以天生的就對知識或技能具有親近感。你給他一本書，不用多說，他也想再看第二本、第三本，求知若渴。
而簡簡呢，哪怕顏如舜花費了很多心血，她自己也認字了，但是也沒有那麼強烈的求知慾。有時候不用大人說自己也看會兒書；有時候顏如舜自己忙，建議她一個人先看看書，人家壓根不願意；大部分時候，還是要顏如舜陪著，她才有興趣多看幾行字。
簡而言之，一個普通平凡的孩子，她的興趣是需要家長不斷引導和培養的。
讀書是這樣，其他事情也是這樣。
興趣培養也要趁早，說起來現在也差不多是時候了。
不過兩口子在這一點上很是爭執了一陣。
辛微揚比較堅持傳統的觀點，就是女孩子應該主要培養樂器啊、舞蹈啊這類塑造氣質的特長愛好——從這一點看，哪怕是個天才，他還是免不了直男屬性的。
顏如舜的出發點就比較複雜，既希望女兒能夠全面發展，又希望培養一些具有實用意義的特長。
舞蹈不是不可以，因為能夠鍛鍊身體，並練習肢體協調力。
音樂也不是不可以，因為能夠陶冶性情，豁達心情。
但是，在她看來，女孩子不能僅僅侷限於唱歌跳舞就算了。
女孩子思維訓練尤其重要，否則光憑感情行事，早晚被人玩弄於股掌之間，所以，學點兒圍棋之類的很有必要啊。
以後既然希望簡簡子承父業，是不是現在就可以開始培養她對科學的興趣？如果是，那也該有所行動了。
還有，現在社會這麼亂，三千萬男人娶不到老婆會不會生出什麼亂子？所以，要不要保護自己？要吧，還是學學跆拳道什麼的比較好吧。
不過，學跆拳道和學舞蹈都是肢體鍛鍊，人的精力有限，恐怕不能二者兼得。
她是打定主意，只給簡簡培養兩門興趣愛好，最多三門，再多堅決不行。
辛微揚覺得“技多不壓身”，她就回：“簡簡就是個普通孩子，你不能用你的標準來衡量她的能力。你能很快學會一門技能，但是簡簡需要反覆練習多次才能習得，她根本沒有那麼多精力學習那麼多東西。”
在早教和幼兒園裡的時候，她沒少見那種一口氣給孩子報五六門培訓班的家庭，基本上最後的結果都是：門門懂樣樣瘟。
還不如集中精力，學好兩三門，夠自己日後行走江湖就行了。
這樣，兩個人很是爭執了一段時間，最後是辛微揚大獲全勝，顏如舜只是小勝。
原因很簡單：音樂和舞蹈差不多三歲就可以開始培養、學習，但圍棋和跆拳道都嫌太早。只有一個科學現在可以接觸一下。
顏如舜想了想，日後的事情可以日後再說，音樂、舞蹈和科學先拉起來也不錯。
這一下，她的工作量就大大增加。
音樂和舞蹈的培訓班考察自不必說，科學興趣怎麼培養，她也要拿出個章程來。
別看辛微揚自己是個搞科研的，但他太天才了，從小跟普通孩子走的就不是一條路子。別的孩子需要培養興趣，他直接跳過這一步驟，大踏步往前去了。
現在顏如舜問他該怎麼培養女兒對科研的興趣，他說他準備直接把初中生的課本擺出來，然後給簡簡上課。
呸！
要碾壓人去碾壓別人，簡簡現在可經不住這麼高能的打擊。
這樣一來，整個規劃工作只能完全由顏如舜自己扛起來。