二樓盡頭，房間內。
這是很大的一個房間，面積有幾十平方米，各個角落都打掃的乾乾淨淨，床上的被褥都是新換過的，空氣中瀰漫著淡淡的花香味，給人一種舒適的感覺。
李察滿意的點點頭，在桌子上坐下來。潘多拉則是徑直走到鬆軟的床邊，眼睛直直的，像是有些著魔，“砰”一下子坐在床鋪上，一言不發，就保持一個樣子，不斷髮著呆。
潘多拉這個樣子，已經持續好幾天了。
而之所以這樣，則是因為，從白石城離開度過最初的興奮後，潘多拉一想起在白石城的經歷，就覺得她很是沒用。學什麼都學不好，打架都不行，真的有點傷心。
在一番認真的思考後，潘多拉無比鄭重的向李察提出一個要求，那就是希望從李察這裡學一些真正有用的東西，省的以後再有類似的情況，卻派不上用場。
真正有用！
潘多拉特別加重語氣，強調了這四個字。
李察在研究一番後，發現潘多拉不是開玩笑，倒也真的思考起來。
真正有用的東西？
什麼才是真正有用的東西？
戰鬥技巧有用沒有用？很有用，但做實驗不需要戰鬥技巧，即便你是戰鬥大師，對做實驗也沒有任何幫助，正因此潘多拉有時候才會挫敗。
那做實驗有用沒有用？很有用，但做實驗做出花來，戰鬥力也不會有任何的提升，只是讓潘多拉做實驗，其實算是對潘多拉強大戰鬥力的浪費。
如實來講，很多有用的東西，都是具有片面性、侷限性，只能在一個領域或者數個領域發揮作用，一旦超出這個範圍，就沒有任何用處了。
就連科學知識都是這樣。
一個人在生物領域強大，但把他丟到一個機械工廠中，也是手足無措。
一個人在機械製作領域有著傑出貢獻，讓他轉行去培養細胞，也會無從下手。
什麼才是真正有用的東西？什麼才是學會後，可以應用在任何地方，不會受到任何限制的東西？
換句話說，什麼才是科學的本質？什麼才是一切的核心？
答案只有一個，那就是——數學。
嗯，數學。
整個世界，整個理性的、科學的世界最底部，有一塊無法動搖的基石，那就是數學。在數學這塊基石之上，才會有物理、化學、生物等等學科知識。
整個世界，整個世界的真理，每一條定律、公式，都是以數學為根本構建的。
舉個例子，牛頓研究出牛頓第二定律：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，且與物體質量的倒數成正比；
&n*a。
&n*a，多麼簡潔而神聖的公式，在經典力學領域，任何東西都無法違背。
但這個公式為什麼是這樣？牛頓為什麼能這麼精準的說出這個公式，他扒開整個世界，窺視到真正的世界原理了嗎？
顯然沒有。
實際上，牛隊沒有窺視到任何世界原理，之所以有這個公式，是因為他先定義了F、m、a，然後把他們組合成公式。
同理，如果他喜歡的話，完全可以把公式變得複雜一點，比如F=d*t*g，又或者是=5h*r*k*￥/2472之類的。